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【題目】生物技術在人們的生產、生活中應用非常廣泛。請回容下列與生物技術有關的問題:

（1）自然界中的微生物必須經過_________后才能應用于工業(yè)生產。若要對從土壤中得到分解尿素的細菌作進一步鑒定，需要在培養(yǎng)基中加入_________，當 pH升高同時,該物質將變成_________色。

（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中, 要求不含有任何添加劑或化學原料,其提取方法主要是_________.

（3）進行植物組織培養(yǎng)時，通常選用 進行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。

（4）果汁發(fā)酵后，是否有酒精產生，可以用_________來檢驗，現象是_________。如果用萄酒來制葡萄醋請寫出其反應式: 。

【答案】

（1）分離和提純（1分）（全對得分） 酚紅指示劑 紅

（2）水蒸氣蒸餾法

（3）莖尖分生組織

（4）重鉻酸鉀 變成灰綠色

【解析】

試題分析：

（1）自然界中的微生物種類比較多，必須經過分離和提純后才能應用于工業(yè)生產。從土壤中得到分解尿素的細菌可以用酚紅指示劑進行鑒定，當 pH升高同時,該物質將變成紅色。

（2）用水蒸氣蒸餾法提取的“液體黃金”玫瑰油中,不含有任何添加劑或化學原料。

（3）莖尖分生組織幾乎不含病毒和細菌，所以通常選用莖尖分生組織進行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。

（4）酒精與酸性重鉻酸鉀反應出現灰綠色，可以用該方法鑒定酒精。如果用萄酒來制葡萄醋的反應式為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意圖，其中a、b表示物質，①～④表示生理過程。請據圖回答：

（1）有光條件下，b進入細胞后，在 中發(fā)生反應；①過程產生的[H]的作用是 。

（2）在物質變化的同時，伴隨著能量的變化。圖中生理過程中能產生ATP的是 （用圖中數字表示）。

（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 （用圖中數字表示）。

（4）白天若突然中斷b的供應，過程②中的物質 會隨之增加。

（5）寫出酵母菌無氧呼吸反應式 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B. 植食動物糞便中的能量包含在③中

C. ④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質A生成物質P的化學反應，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。圖中_____表示酶所降低的活化能，如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將______（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速率關系的是_______（填A或B）。

（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉化圖。其中B表示_____（物質），X1和X2____（是/否）同一種物質，在細胞的主動運輸過程中伴隨著_____（酶1/酶2）所催化的化學反應，ATP之所以喻成為細胞內流通的能量“通貨”，是因為能量可通過ATP在_________之間循環(huán)流通。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用光質（不同波長的可見光）對光合作用、物質代謝、植物的生長等均有調控作用。

（[ ]內寫編號，橫線上寫文字）

圖甲 圖乙

（1）圖甲所示的結構是_______。

（2）光質主要通過影響圖乙中的反應____（反應I或II）而影響光合作用的效率，圖乙中反應II發(fā)生在圖甲中的[ ]。

（3）圖乙中的，D是______。卡爾文循環(huán)主要包括________________________兩個過程。

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【題目】下圖是人體血糖調節(jié)的部分過程。據圖回答：

（1）圖中的細胞A是 細胞，其膜上葡萄糖受體的化學本質是 。

（2）傳出神經末梢與細胞A之間傳遞信息的物質是 。胰島素分泌的調節(jié)方式是 調節(jié)。

（3）如果圖中的靶細胞是肝細胞，則胰島素與其膜上的受體結合后，細胞中肝糖原的

合成速度將會 （填“加快”或“減慢”）。

（4）糖尿病的形成有多種原因。某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結合引起的一種自身免疫病，若給該患者注射胰島素， （填“能”或“不能”）有效調節(jié)其血糖平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據所學知識，回答有關神經和體液調節(jié)的相關問題。

I．下圖為膝跳反射示意圖：

（l）完成膝跳反射的結構基礎是反射弧，圖中____是感受器，興奮在反射弧中以_________形式傳導（傳遞）；D處興奮時膜內的電位變化是__________。

（2）若當受試者有意識地控制小腿動作，膝跳反射就不能正常進行。這說明此反射活動受_________的控制。

Ⅱ．現用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進行實驗。將含有等量等濃度放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內，然后，定時測定兔子甲狀腺的放射量。第3天分別注射下列三種溶液中的某一種：

①無放射性的甲狀腺激素②無放射性的促甲狀腺激素③生理鹽水

實驗結果如圖所示：

（l）不同激素的化學組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點：微量和高效、通過體液運輸、________。

（2）ABC組表示分別注射的是______（填標號）。A、C的實驗結果體現了激素分泌的調節(jié)機制是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據圖回答下列問題:

（1）由A干細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的__________和 能力。

（2）A細胞分化成D細胞的根本原因是 。

（3）細胞增殖的主要方式是 。

（4）動物細胞的有絲分裂與植物細胞的基本相同．主要有以下不同

①中心體

②中心體發(fā)出星射線形成

③動物細胞末期不形成 ，細胞質通過 方式形成兩個子細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片（實驗前抽空片內部氣體）放入不同濃度的NaHCO3溶液中，在一定的光照條件下繪制出的曲線圖，目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關系；圖2表示四組等質量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下，先暗處理1小時，再在相同光照強度下光照1小時，測得的有機物的變化情況。請回答下列問題：

（1）由圖1中的信息可以看出該實驗的因變量檢測指標是 。限制bc段的外界因素是 。Cd段形成的原因是 。

（2）根據圖2，第1小時和第2小時產生ATP的場所是否相同？ （填“是”或“否”）。細胞呼吸速率最強時及光合作用制造的有機物的量最多時對應的溫度分別是 ；30℃時光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗的有機物的 倍。29℃時葉肉細胞產生的氧氣的去向是 。

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