下圖是生命活動中能量轉(zhuǎn)移的圖解,分析并填空回答:
(1)圖解中過程①是________,過程②是________,過程③是________。
(2)過程④和⑥只發(fā)生在高等動物和人的________細(xì)胞中。在劇烈運動時,磷酸肌酸以過程[ ]來維持ATP的數(shù)量,保證生命活動的正常進(jìn)行。
(3)圖解中過程⑤如果發(fā)生在高等動物體內(nèi),那么葡萄糖轉(zhuǎn)化為多糖的變化主要是在________和________中進(jìn)行。
(4)能量⑦的去向是________。
科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043
下圖是生命活動中能量轉(zhuǎn)移的圖解,分析并回答:
(1)圖解中過程①是________,過程②是________,過程③是________。
(2)過程④和⑤只發(fā)生在高等動物和人的________細(xì)胞中。在劇烈運動時,磷酸肌酸以過程[ ]來維持ATP的數(shù)量,保證生命活動的正常進(jìn)行。
(3)圖解中過程⑤如果發(fā)生在高等動物體內(nèi),那么,葡萄糖轉(zhuǎn)化為多糖的變化主要是在________和________中進(jìn)行。
(4)能量⑦的去向是________。
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科目:高中生物 來源:素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊 題型:043
下圖是生命活動中能量轉(zhuǎn)移的圖解,分析并填空回答:
(1)圖解中過程①是________,過程②是________,過程③是________。
(2)過程④和⑥只發(fā)生在高等動物和人的________細(xì)胞中。在劇烈運動時,磷酸肌酸以過程[ ]來維持ATP的數(shù)量,保證生命活動的正常進(jìn)行。
(3)圖解中過程⑤如果發(fā)生在高等動物體內(nèi),那么葡萄糖轉(zhuǎn)化為多糖的變化主要是在________和________中進(jìn)行。
(4)能量⑦的去向是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐,與體內(nèi)的許多生理活動密切相關(guān)。下圖中圖1是正常小鼠在寒冷環(huán)境中機體的部分調(diào)節(jié)過程(A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)),回答相關(guān)問題:
(1)圖1中B物質(zhì)是 ,正常機體血液中C的含量變化對A、B的
分泌起調(diào)節(jié)作用,此調(diào)節(jié)方式為 調(diào)節(jié)。
(2)在寒冷環(huán)境中機體還會發(fā)生其他調(diào)節(jié)過程,其中C分泌量增加的同時, 的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機體的新陳代謝,表現(xiàn)為 作用;請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射。 ;下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)還有 等。
(3)為探究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝的影響,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗:將生長狀況
相似的小鼠均分為甲、乙兩組;甲組切除甲狀腺,乙組不做處理;給予相同且適宜
的飼養(yǎng)條件,觀察并記錄小鼠的活動量或測其耗氧量。該方案不科學(xué),請?zhí)岢龊侠?/p>
的改進(jìn)方案: 。
(4)將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組小鼠體內(nèi),
然后定時測定甲狀腺的放射量,結(jié)果如圖中圖2所示;4天后,給A組注射適量的
生理鹽水,B組注射等量的甲狀腺激素溶液,C組注射等量的促甲狀腺激素溶液,定
時測定甲狀腺的放射量。預(yù)測并在圖2上繪出4天后三組小鼠甲狀腺的放射量變化
曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
人的生長激素(hGH)缺乏的原因之一是患者缺失hGH基因片段,簡稱hGH基因缺失,患者表現(xiàn)為身材較正常人矮小。為進(jìn)一步研究該病的遺傳方式,指導(dǎo)優(yōu)生,科研人員對首次發(fā)現(xiàn)的兩列患者家系做了調(diào)查,調(diào)查的部分結(jié)果見下圖。請回答下列問題:
(1)hGH基因位于 染色體上,III-4雜合子的概率是 。
(2)右對此家族中某一未出生的孩子進(jìn)行產(chǎn)前診斷,快速檢測其是否患有該遺傳病,應(yīng)以 基因為標(biāo)準(zhǔn)(作為分子探針),通過 方法進(jìn)行檢測。
(3)生長激素是由垂體分泌的。下圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖。
垂體除分泌生長激素外,還通過分泌[b] 來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,由其釋放的[d] ,作用于腎臟,使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的 。
(4)由圖可知,內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是 ,④、⑤過程表示激素分泌的
調(diào)節(jié)。
(5)如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小鼠對缺氧的耐受力將 。
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