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【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經高速離心分離，下圖①~⑤為可能的結果，下列敘述正確的是

A.親代的DNA應為①B.子一代DNA應為②

C.子二代DNA應為③D.子三代DNA應為④

【答案】B

【解析】

DNA的半保留復制：

A、親代細菌DNA均含有15N，由圖可知，離心分離后位于最低端，所以應如圖⑤，A錯誤；

B、根據半保留復制，子一代細菌的DNA應全部含有15N、14N，所以條帶應如圖②，B正確；

C、子二代中有兩個DNA含有15N、14N，另兩個DNA全部為14N，所以條帶應如圖①，C錯誤；

D、子三代中有兩個DNA含有15N、14N，另6個DNA全部為14N ，所以條帶應如圖③，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞生命歷程中各種現象的敘述，正確的是

A.衰老的細胞內線粒體萎縮變小，數量減少

B.在不斷增長的癌組織中，癌細胞代謝減弱導致粘連蛋白不斷減少

C.隨著細胞的生長，細胞體積和表面積的比值一定會有所增大

D.細胞的形態(tài)結構功能分化受阻是細胞凋亡的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是運用生物工程技術培育“轉基因試管�！钡膱D解。請回答下列相關問題：

（l）圖中①過程之前通常采用_____法對采集的良種公牛精子進行獲能處理。精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內的儲備是在_____完成的。

（2）圖中③過程通常選擇發(fā)育到_____階段的胚胎進行移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是_____

（3）構建藥用蛋白基因表達載體需要將藥用蛋白基因與_____的啟動子等調控組件重組在一起，通過_____方法導入到性染色體組成為_____的受精卵中。

（4）若得到的藥用蛋白不穩(wěn)定，在體外保存期短。為解決這一問題，可通過對藥用蛋白基因進行_____來實現對現有藥用蛋白的改造。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屈反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受傷害性刺激損傷。圖表示屈反射的反射弧，下列敘述中正確的是（ ）

A.屈反射的反射弧涉及多個傳入神經元和傳出神經元

B.若在①處神經纖維外放置兩個電極連接到一個電表上，刺激感受器，則指針不發(fā)生偏轉

C.若給②處一個適宜的刺激，能引起屈肌發(fā)生收縮反射

D.圖中D所指的神經元可能是抑制性中間神經元，不產生神經沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于育種的敘述，錯誤的是

A.用物理因素誘變處理可提高突變率

B.雜交育種和多倍體育種均可形成新的基因

C.單倍體育種植物不能由受精卵發(fā)育而來

D.誘變獲得的突變體大多數不具優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體體液中物質交換示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液

B.圖中二氧化碳濃度最高的部位是③

C.①與②④相比含有較多的蛋白質

D.氣體分子在①和②之間轉運時要穿過2層磷脂分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網如圖所示。

請回答下列問題：

（1）如圖所示的食物網中，二級消費者是_______________________，除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少一重要的生物成分，其功能是保證__________________的正常進行。

（2）蛇同化的能量，其去向除了流向鷹外，還包括______________________________的能量。若去除蛇，且狐的數量不變，則草原中鷹的K值將會_________，但食物網結構變得簡單，該草原生態(tài)系統(tǒng)的__________________能力變弱。

（3）草原沙漠化導致鷹的棲息地縮小、割裂，影響了其繁殖和生存。從種群特征的角度分析，導致鷹種群密度下降的直接原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開展相關探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質量分數為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。分析回答：

（1）將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________，冷卻后才接種酵母菌可防止 ________________________。

（2）對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數時，逐個統(tǒng)計是非常困難的，可以采用__________法。

（3）本實驗沒有另設對照實驗，原因是___________________________。該實驗需要重復實驗，原因是___________________________。

（4）在培養(yǎng)后期對培養(yǎng)液稀釋100倍后，用血球計數板（規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，25×16式）計數，顯微觀察時，甲同學在調焦清楚后，只能看清血球計數板的橫線而看不清豎線，此時應該_____________________________，后來統(tǒng)計其中的五個中方格共有酵母菌120個。同時興趣小組的同學另取一定量培養(yǎng)液用臺盼藍對酵母菌進行染色，多次鏡檢獲得結果如下：

第一次

第二次

第三次

未染色酵母菌

20

17

23

藍色酵母菌

4

3

5

則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為___________個/毫升。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d、e表示液體。請據圖分析回答。

（1）圖中A、C表示的結構分別是：A________、C________。

（2）a～e中不屬于內環(huán)境組成的是________。

（3）若此圖是肝臟組織的局部模式圖，則圖中a～e，氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的分別是________和________。

（4）d中含18O的氧氣被組織細胞利用后變成C18O2進入e內，18O至少要透過________層生物膜。

（5）在正常情況下，由毛細血管進入組織液的液體P，被毛細血管重吸收的液體Q和進入毛細淋巴管的液體R之間的關系是________。

（6）某人喝入大量的食醋后，是否會引起內環(huán)境中的pH明顯下降？________，原因是圖中e內存在著________物質。

（7）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，其結果將會引起組織________。

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