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【題目】生物多樣性不包括（　�。�
A.基因多樣性
B.物種多樣性
C.個體多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】C
【解析】生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，即基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次，所以個體多樣性不屬于生物的多樣性．

所以答案是：C．

【考點精析】本題主要考查了生物的多樣性的相關知識點，需要掌握生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：

（1）你認為他做該實驗的目的是 ．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學生在F步驟觀察時，發(fā)現質壁分離不能復原，最可能的原因是 ．
（5）如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液，會發(fā)生現象，原因是溶質分子以方式進入細胞液，使細胞液濃度逐漸升高，細胞由失水變成吸水．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是

A. ATP能在神經元線粒體的內膜上產生

B. 神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP

C. 突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATP

D. 神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內，發(fā)現青香蕉不久會變黃．該過程中起作用的激素是（　�。�
A.乙烯
B.脫落酸
C.赤霉素
D.生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群最基本的數量特征是（　�。�
A.年齡組成
B.出生率和死亡率
C.種群密度
D.遷出和遷入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組在Ta、Tb溫度下，測定pH對淀粉酶催化淀粉水解的影響，結果如圖所示。已知Ta＜Tb，且Ta和Tb均低于淀粉酶的最適溫度。請回答下列問題：

（1）圖中表示在Ta溫度下測定的結果的是曲線_____________，該淀粉酶的最適pH是_____________。

（2）當pH=13時，曲線①和曲線②相交，其原因是__________________________，若將溶液的pH從13降到7，淀粉酶的活性將_____________。

（3）和無機催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中可以說明蛋白質有運輸功能的是（　�。�
A.血紅蛋白
B.抗體
C.胃蛋白酶
D.胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體結構和功能的敘述，正確的是

A．沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用

B．沒有線粒體的細菌都只能進行無氧呼吸

C．沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D．沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數分裂的整個過程中，細胞分裂次數、染色體復制次數、著絲點分裂次數、染色體減半次數、DNA分子減半次數依次是

A．1、2、2、1、2 B．1、1、1、2、1

C．2、1、1、2、1 D．2、1、1、1、2

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