【題目】蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是( )
A.C,H,O
B.C,H,O,N,P
C.C,H,O,N
D.C,H,O,P
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,屬于種群空間特征描述的是 ( )
A.玉米田中毎平方米土地上分布1棵野稗
B.毎毫升培養(yǎng)液中有9個(gè)大腸桿菌
C.某湖泊毎平方米水面上全部魚的數(shù)量
D.木棉樹在路旁每隔5米種植一棵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種,外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵,內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域,若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵,某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況見下圖。
(1)若蛋白外切酶處理該多肽,則會(huì)得到 個(gè)氨基酸。
(2)短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少 個(gè)。
(3)該四十九肽只有第 號(hào)位為賴氨酸,而苯丙氨酸存在于第 號(hào)位上。
(4)若通過酶切等方法確定某多肽由甘氨酸C2H5O2N,丙氨酸C3H7O2N,半胱氨酸C3H7O2NS組成,稱取此多肽415g,完全水解得到氨基酸505g,已知組成此多肽的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量100,每摩爾多肽含有S元素51mol。則一分子此多肽由 個(gè)氨基酸組成,其中三種氨基酸的數(shù)量比是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)過程簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ~Ⅵ分別指代不同的細(xì)胞,M、N表示兩種物質(zhì).下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的有( )
A. 圖中M、N分別表示淋巴因子和抗體,兩者與酶一樣可反復(fù)利用
B. 由造血干細(xì)胞形成的Ⅱ、Ⅵ細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
C. 圖中Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ都具有增殖和分化的能力,其中Ⅳ在二次免疫中發(fā)揮重要作用
D. 圖中Ⅲ誘導(dǎo)靶細(xì)胞的死亡與細(xì)胞的衰老死亡均屬于細(xì)胞凋亡的范疇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在研究過氧化氫酶催化效果的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ、取5只試管,分別加入2ml過氧化氫溶液待用;
Ⅱ、取4份肝臟研磨液和1份FeCl3溶液(處理方式見下表),分別編
號(hào)1~5;
Ⅲ、分別從1~5號(hào)試管中取2滴溶液滴加到含有2ml過氧化氫溶液的
試管中,觀察和記錄氣泡產(chǎn)生情況(見表).
實(shí)驗(yàn)分析:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
試劑種類 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | FeCl3溶液 |
處理方式 | 未處理 | 煮沸后冷卻 | 加入2滴NaOH | 加入2滴HCl | 未處理 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 大量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | 少量氣泡 |
(1)該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證會(huì)影響酶的活性,同時(shí)1,5還可以驗(yàn)證酶的 .
(2)為了實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密性,在第Ⅱ步中應(yīng)該增加對(duì)1,2,5號(hào)的處理方式是 , 這種處理遵循的原則是 .
(3)在實(shí)驗(yàn)的第Ⅲ步進(jìn)行時(shí),溫度屬于實(shí)驗(yàn)變量中的 .
(4)若已知肝臟研磨液中酶的最適溫度為35℃.某同學(xué)將肝臟研磨液分別在5℃、15℃、25℃、…95℃(共10組)條件下處理5分鐘后再將溫度調(diào)至35℃,然后分別取2滴研磨液加到2ml的過氧化氫溶液(35℃)中,測(cè)定氣泡產(chǎn)生速率.請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中用曲線畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )
待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | 葡萄糖 | 蘇丹Ⅳ | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)(由線性多肽鏈構(gòu)成)的過程中共脫水48個(gè),則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是
A. 48、3、51 B. 50、3、3
C. 48、3、48 D. 48、3、3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有____________。
(2)圖1中的③表示________過程,該過程屬于________免疫。
(3)圖2所示的免疫過程中,參與A―→B過程的有圖1中的________細(xì)胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn),人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時(shí)間后,當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí),相應(yīng)的記憶細(xì)胞,例如圖1中________(填字母)能________,增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。
(5)為檢測(cè)某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
第一步:將________________健康動(dòng)物分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,每組均分為若干只。
第二步:對(duì)照組接種不含疫苗的接種物,一段時(shí)間后再接種病毒;實(shí)驗(yàn)組接種疫苗,________________。
第三步:統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。若與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物所特有的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com