【題目】下列生物群體中屬于種群的是
A.一片森林中的全部鳥
B.一個池塘中的所有鯽魚
C.一塊草地的全部動物
D.校園中的所有植物
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【題目】下圖是光合作用過程中的某一階段圖解,據圖回答:
(1)該圖解所示的過程是光合作用的_____________階段。
(2)C6H12O6中的氧來自于物質[ ]___________________。
(3)物質①為____________,過程C為____________________。
(4)寫出圖示過程的能量變化__________________________________
(5)寫出光合作用的總反應式__________________________________。
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【題目】圖表示生物間的關系,其中I表示整個大圓,II包含IV。下列各項不符合關系的是
A.I染色體、II DNA、III蛋白質、IV基因
B.I可遺傳變異、II突變、III基因重組、IV染色體變異
C.I RNA、IItRNA、III mRNA、IV 密碼子
D.I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、III伴性遺傳病、IV鐮刀形細胞貧血癥
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【題目】圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區(qū)域,下列表述正確的是
A.區(qū)域Ⅰ的細胞經歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅲ的細胞
B.區(qū)域Ⅰ的細胞能合成生長素,促進區(qū)域Ⅱ細胞的伸長生長
C.區(qū)域Ⅲ細胞大部分處于分裂間期,區(qū)域Ⅰ細胞大部分處于分裂期
D.若外界溶液濃度較高,區(qū)域Ⅰ的細胞會發(fā)生質壁分離
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【題目】根據題意回答下列有關生物與環(huán)境的問題
(1)下圖表示4個不同地區(qū)的4種樹木群落,其中不同的樹輪廓表示不同樹種,每一樹輪廓分別代表10個個體。其中具有最高的物種豐富度是 群落。
(2)“北部子彈蟻”被引入西部群落,在當?shù)匾呀洏嫵闪松鷳B(tài)入侵,它與西部群落的本地物種之間可能存在著_____________的關系,導致入侵地的生物多樣性銳減。
(3)科學家通過研究種間捕食關系,構建了“捕食者—獵物”模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據分別為__________。其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________調節(jié)。
(4)下圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率,該屬于 增長模型,圖中的 時期種群數(shù)量達到環(huán)境容納量。若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會留下一條氣味組成的路徑,然后去召集同伴。該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。
(5)圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,其中代表分解者的是 (填字母);圖丙表示的是圖乙的能量流動情況(單位:×1012千焦),分析圖丙,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。
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【題目】如圖表示顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程,其中敘述錯誤的是( )
A.圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的
B.利用圖①視野中的圖像,要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動
C.圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙,視野中觀察到的細胞數(shù)目減少
D.圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙的過程中,為了方便操作,可以將鏡筒升高
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【題目】下列有關甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中,錯誤的是
A.都含有C、H、O、N、P
B.都含有核酸和蛋白質
C.都是最基本的生命系統(tǒng)
D.都必須寄生在細胞中才能繁殖
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【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表所示,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,下列有關說法中不正確的是( )
A. 乙種子中主要含蛋白質
B. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發(fā)生作用后顏色分別變?yōu)樗{色、橘黃色和紫色
C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡
D. 這三種試劑使用時均不需要水浴加熱
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【題目】結合下列曲線,分析有關無機物在生物體內含量的說法,錯誤的是( )
A. 曲線①可表示人一生中體內自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線
B. 曲線②可表示細胞呼吸速率隨自由水與結合水比值的變化
C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內無機鹽的相對含量變化
D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內含水量的變化
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