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【題目】綠色植物光合作用發(fā)生的部位是：

A．葉綠素 B．葉綠體 C．類囊體的薄膜 D．葉綠體的基質

【答案】B

【解析】綠色植物光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，暗反應發(fā)生在葉綠體基質中，所以綠色植物光合作用發(fā)生的部位是葉綠體，故B項正確，A、C、D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是

A．能否進行光合作用 B．能否利用光能

C．能否利用化學能 D．能否將簡單的無機物轉化為有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞能量轉換有重要意義的一組細胞器是

A．中心體和核糖體 B．內質網和高爾基體

C．葉綠體和線粒體 D．液泡和類囊體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異是生物的基本特征之一，自然狀態(tài)下屬于細菌產生的可遺傳變異有

①基因突變

②基因重組

③染色體變異

④環(huán)境條件的變化

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中不正確的是

A．細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息

B．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快

C．若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產生的激素作用的靶細胞———細胞2是甲狀腺細胞

D．人體對寒冷的反應與乙圖所示調節(jié)有關，也與甲圖所示的調節(jié)有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內某化合物含C、H、O、N、S等元素，該化合物不可能具有的功能是

A. 顯著降低化學反應的活化能 B. 為載體蛋白的移動直接供能

C. 傳遞特殊信息調節(jié)生命活動 D. 幫助人體抵御病原體的侵害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是

A. 豌豆的遺傳物質主要是DNA

B. 酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上

C. T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素

D. HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗證明的是

A. 綠色葉片在光合作用中產生淀粉 B. 氧氣是由葉綠體所釋放的

C. 植物可以凈化空氣 D. 光合作用釋放的氧全部來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。試回答下列有關問題：

（1）圖一所代表的實驗中，自變量為_______________。

（2）根據圖一可以得出的實驗結論是________________。

（3）圖二曲線bc段產生的最可能原因是______________________。

（4）根據你的理解，圖三曲線縱坐標最可能代表__________________。

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