【題目】如圖是基因型為AaBb的某雄性動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

A. 正常情況下該細(xì)胞形成兩種類型的四個(gè)精子

B. 兩個(gè)B基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

C. 形成此細(xì)胞過(guò)程中可能發(fā)生了染色體的交叉互換

D. 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

【答案】A

【解析】分析該圖沒(méi)有同源染色體，但存在姐妹染色單體，說(shuō)明是減數(shù)第二次分裂前期的圖像，而等位基因A和a位于姐妹染色單體上，親本基因型是AaBb，說(shuō)明在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換，所以正常情況下該細(xì)胞形成兩種類型的兩個(gè)精子，A錯(cuò)誤，C正確。兩個(gè)B基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，B正確。該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酵母菌細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有_________________________。

（2）甲圖中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是___________。

（3）構(gòu)成⑧的成分主要是___________________________。

（4）丙圖中均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是_________、_________和_________。分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有_________的特點(diǎn)。

（5）從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì)，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)紅黃色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父本的基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是

A. aabbB. AABbC. AAbbD. AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為達(dá)到相應(yīng)的目的，必須通過(guò)分子檢測(cè)的是（ ）

A．攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選

B．產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選

C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定

D．21三體綜合征的診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所示，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)中有6條食物鏈，朱鹮位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)中，朱鹮與魚類的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食

C. 流入朱鹮的總能量小于魚類和貝類的總能量之和

D. 大量捕撈魚類將使該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體和線粒體均能合成ATP，但兩者ATP的用途不同

B. 酶a～c催化的反應(yīng)(底物的物質(zhì)的量相同)，產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過(guò)程

C. 酶a發(fā)揮作用時(shí)一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

D. ②是組成RNA的單體之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組探究溫度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖。曲線1表示不同溫度條件下（日溫與夜溫相同）某植物莖的生長(zhǎng)速率，曲線2表示日溫26℃時(shí)，不同夜溫該植物莖的生長(zhǎng)速率(兩組實(shí)驗(yàn)均為24小時(shí)適宜光照）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在適宜的光照下，植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________________。

（2）光下葉綠體內(nèi)ADP和Pi的轉(zhuǎn)移方向?yàn)?/span>__________________。

（3）溫度在525℃范圍內(nèi)曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的_______(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”或“光合作用和細(xì)胞呼吸”)存在差異所致。

（4）曲線1所示實(shí)驗(yàn)組的自變量是_____________________，曲線2從最高點(diǎn)下降的最主要原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將目的基因與載體連接起來(lái)，在基因操作上應(yīng)選用(　　)

A. 只需DNA連接酶

B. 同一種限制酶和DNA連接酶

C. 只需限制酶

D. 不同的限制酶與DNA連接酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是

A. 若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸速率，則橫坐標(biāo)表示02供應(yīng)量

B. 若圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度

C. 若圖③縱坐標(biāo)表示02出入紅細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示02的濃度

D. 若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示02濃度

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