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【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復制方式，實驗的培養(yǎng)條件與方法是：①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標記，離心結果如圖中甲；②轉至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每20分鐘繁殖1代；③取出每代大腸桿菌的DNA樣本，離心。乙、丙、丁是某學生畫的結果示意圖。下列敘述正確的是

A. 乙是轉入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結果

B. 丙是轉入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結果

C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14N

D. 探究過程采用了密度梯度離心技術

【答案】D

【解析】DNA的復制是半保留復制，甲是重帶，復制一次后出現(xiàn)的2個DNA都是一條鏈含15N，一條鏈含14N，都是中帶，而乙中一條重帶一條輕帶，A錯誤。丙中都是中帶，應是轉入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結果，B錯誤。在丁的上部的DNA應是兩條帶都含有14N的DNA，C錯誤。該過程采用的是密度梯度離心技術，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述不正確的是

A. 圖Ⅰ中，紅細胞通過協(xié)助擴散吸收血糖進行無氧呼吸產生CO2

B. 某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中A液增多

C. 地方性甲狀腺腫大與圖Ⅱ中Y激素分泌過量有關

D. 圖Ⅱ中甲既是神經系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一類細胞不參與人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)

A．巨噬細胞 B．淋巴細胞

C．中性粒細胞 D．皮膚表層死細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人在寒冷環(huán)境中的生理變化，正確的是（　�。�
A.皮膚血管收縮
B.體溫大幅度下降
C.皮膚血管舒張
D.骨骼肌舒張

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內含量極少，但必不可少的化學元素有（　�。�
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu Mn K
C.Mo Na Cu Ca
D.Zn Cu Fe B

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有3個氨基酸分子：丙氨酸、絲氨酸和天冬氨酸（結構式如圖），下面對這3個氨基酸所形成的三肽化合物的分析不正確的是（ ）

A.三肽中含有1個氨基和2個羧基
B.天冬氨酸的R基是﹣COOH
C.三肽的形成是在核糖體上完成的
D.這3個氨基酸可形成的三肽的種類是6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗,結果見圖。

請回答下列問題。

(1)比較曲線1、2、3與4,可知______對側芽的生長有抑制作用,其中起作用的主要激素是_____,而且______(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下,除了曲線3所采用的措施外,還可通過噴施________的化合物促進側芽生長。

(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進_________。而在完整豌豆植株的頂芽中,赤霉素產生于_________組織。

(3)分析上圖,推測側芽生長速度不同的原因是側芽內______濃度或比例的改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的倍．
（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉動4調至看到物像，④轉動5調至物像清晰．你認為操作順序是否正確？如有不完整請作補充說明． ．
（3）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距離玻片標本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方：
① ．
② ．
（4）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是 ．
（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是（ ）．
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖2中A，B，C，D所示，試問其中視野最暗的是 ．
（7）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體和染色質的關系是（　　）
A.不同時期，不同物質的不同形態(tài)
B.不同時期，同一物質的不同形態(tài)
C.同一時期，同一物質的不同形態(tài)
D.同一時期，不同物質的不同形態(tài)

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