【題目】細(xì)胞內(nèi)不要消耗ATP的生理過(guò)程是

A. 蛋白質(zhì)合成B. 質(zhì)壁分離及其復(fù)原

C. 肌肉細(xì)胞吸收K+D. 大腦思考

【答案】B

【解析】

ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì)，生物體內(nèi)的絕大多數(shù)代謝活動(dòng)都要消耗ATP，如主動(dòng)運(yùn)輸?shù)取?/span>

質(zhì)壁分離及其復(fù)原是水分通過(guò)滲透作用實(shí)現(xiàn)的，不消耗ATP，蛋白質(zhì)的合成、肌肉細(xì)胞吸收K+、大腦思考都需要消耗能量，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制，現(xiàn)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是___________________。

（2）從實(shí)驗(yàn)可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中______________是顯性性狀。

（3）實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:l,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為____________。

（4）實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的基因型為__________，其中能穩(wěn)定遺傳的占_________,若黃色子葉戊植株之間隨機(jī)交配，所獲得的子代中綠色子葉占______________。

（5）實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙與實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因分離定律發(fā)生在

A. 原核生物細(xì)胞中

B. 有絲分裂過(guò)程中

C. 一對(duì)等位基因之間

D. 次級(jí)精（卵）母細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有a、b兩種氨基酸，其中a氨基酸易溶于水，b氨基酸難溶于水，差異的原因是

A. 兩種氨基酸的氨基不同 B. 兩種氨基酸的羧基不同

C. 兩種氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同 D. 兩種氨基酸的R基不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況，圖乙為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)分析中，正確的是

A. 圖甲中，a、b、c、d四點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度大小為a>c，d>b

B. 圖乙中，生長(zhǎng)素濃度范圍在F～A時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在A～D時(shí)抑制生長(zhǎng)

C. 若圖甲a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖乙的B點(diǎn)，則c點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度在F～E對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間

D. 若圖甲b點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖乙的F點(diǎn)，則d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度可在E～B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素的說(shuō)法中，不正確的是：

A. 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

B. 纖維素是一種生物大分子，不溶于水

C. 竹筍含有豐富的纖維素，但纖維素不能為人體提供能量

D. 纖維素能被吸收進(jìn)入人體細(xì)胞，能吸附大量脂肪，有助于減肥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞具有分裂能力的是

A．根尖成熟區(qū)細(xì)胞 B．人的角質(zhì)層細(xì)胞

C．癌細(xì)胞 D．高度分化的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)DNA片段由1000個(gè)堿基對(duì)組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的54%，若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為（ ）

A. 460個(gè)B. 920個(gè)C. 1380個(gè)D. 1620個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱(chēng)為____________，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長(zhǎng)至充鏈滿(mǎn)培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱(chēng)為____________。

（2）圖中細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱(chēng)為____________，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過(guò)____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（3）圖中重組囊胚通過(guò)_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。

（4）小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）可由囊胚的____________分離培養(yǎng)獲得，iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對(duì)人類(lèi)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向____________后用于疾病的細(xì)胞治療。

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