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【題目】細菌轉化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲得供體細菌的相應遺傳性狀的現象,如肺炎雙球菌轉化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細菌中分離出了兩種突變型:R型,無莢膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(記為Penr S型)�，F用Penr S型細菌和R型細菌進行下列實驗,對其結果的分析最合理的是(　　)

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復

B. 乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長的菌落是Penr S型細菌

D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長

【答案】D

【解析】抗青霉素的S型（PenrS型）細菌的DNA是轉化因子。在甲組中，將加熱殺死的PenrS型細菌與活的R型活細菌混合注射到小鼠體內，部分活的R型細菌會轉化為PenrS型細菌，部分小鼠會患敗血癥，注射青霉素治療后，體內有抗青霉素的S型菌存在的小鼠不能康復，A錯誤；在乙組中，PenrS型細菌的DNA與活的R型活細菌混合培養(yǎng)，可觀察到R型細菌和PenrS型菌兩種菌落，加青霉素后R型細菌生長受到抑制，只有PenrS型菌落繼續(xù)生長，B錯誤；丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，活的R型細菌不能生長，也不能發(fā)生轉化，因此無菌落出現，C錯誤；丁組中因為PenrS型菌的DNA被DNA酶催化水解而無轉化因子，且活的R型細菌不抗青霉素，因此培養(yǎng)基中無菌落生長，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對抗原和抗體的敘述中，不正確的是（　�。�
A.分泌抗體的細胞只能由B細胞增殖分化而成
B.抗原和抗體的結合只能發(fā)生在細胞外
C.如果抗原進入細胞內，抗體無法與抗原結合
D.與抗體的合成、運輸、加工和分泌相關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體

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【題目】在鑒定還原性糖和蛋白質的實驗中，制備生物組織樣液時，都要加入石英砂進行研磨，加入石英砂的目的是

A. 研磨充分 B. 防止有機物受到破壞

C. 提取有機物 D. 有利于研磨液的過濾

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【題目】在生產上，利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅趕某些動物，使其結群或遠離農田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能（　　）
A.物質循環(huán)
B.能量流動
C.信息傳遞
D.以上都不是

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【題目】從細胞膜上提取了某種成分， 加入雙縮脲試劑出現紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現磚紅色。該成分是

A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是

A．因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同

B．因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同

D．雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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【題目】在神經系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經纖維進行傳導的，該信號稱為（　�。�
A.靜息電位
B.反射
C.神經沖動
D.反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式,圖乙表示細胞對大分子物質胞吞和胞吐的過程。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 圖甲中a表示自由擴散,b表示協(xié)助擴散或主動運輸

B. 圖甲中b曲線達到最大轉運速率后的限制因素是載體的數量

C. 圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性

D. 圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，1﹣6表示細胞結構，請據圖回答下列問題：

（1）結構5的存在說明此細胞屬于細胞．
（2）結構2是 ， 其膜的主要成分是 ， 在植物細胞中，結構2的生理功能是 ．
（3）結構6增加膜面積的方式為 ．
（4）膜蛋白A說明蛋白質具有功能，膜蛋白D說明蛋白質具有功能，膜蛋白C能接受來自神經細胞釋放的信號，說明了細胞膜具有的功能是 ．
（5）膜蛋白的形成離不開結構4，因為它與有關．
（6）對于成熟的植物葉肉細胞而言缺少的結構是 ．
（7）生物膜的結構特點是 ．

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