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【題目】下圖所示為某一藥物F的合成路線：

(1)A中含氧官能團的名稱是____________________________。

(2)步驟Ⅱ發(fā)生的反應類型是____________________________。

(3)寫出步驟Ⅲ的化學反應方程式_________________________。

(4)寫出同時滿足下列條件的A的兩種同分異構體的結構簡式：____________、__________________。

①不含甲基；

②是的衍生物，且環(huán)上只有一個取代基；

③能發(fā)生水解反應(不考慮的變化)，且水解產物均能發(fā)生銀鏡反應。

(5)請參照上面合成路線，以間二甲苯、ClCH2COCl、(C2H5)2NH為有機原料(無機試劑任選)合成

提示：①；

②合成路線流程圖示例：。

【答案】(1)酯基 羰基(共2分)

(2)加成反應；

(3)+2NaOH+2NaBr+2H2O

(4)和

(5)。

【解析】

試題分析：根據題中各物質轉化關系，比較物質B和的結構以及反應Ⅱ和Ⅲ的條件可知，B發(fā)生加成反應生D，D發(fā)生消去反應生成，所以D為，比較和物質F的結構以及反應Ⅳ和Ⅴ的條件可知，E為。

(1)根據A的結構簡式可知，A中含氧官能團的名稱分別是酯基、羰基，故答案為：酯基；羰基；

(2)步驟Ⅱ發(fā)生反應的類型是加成反應，故答案為：加成反應；

(3)步驟Ⅲ的化學反應方程式為+2NaOH+2NaBr+2H2O，故答案為：+2NaOH+2NaBr+2H2O；

(4)滿足下列條件①不含甲基；②是 的衍生物，且環(huán)上只有一個取代基；③能發(fā)生銀鏡反應和水解反應說明有醛基和酯基，符合條件的A的一種同分異構體的結構簡式為，故答案為：；

(5)以間二甲苯、ClCH2COCl、(C2H5)2NH為有機原料合成，可以在間二甲苯上先引入硝基，再還原成氨基，利用ClCH2OCl、(C2H5)2NH發(fā)生題中流程中的步驟Ⅳ和Ⅴ即可得產品，合成路線為 ，故答案為： 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉桂酸芐酯是一種重要的定香劑，可以由化合物A(C7H8O)和乙醛為原料來合成，其合成路線如下：

已知：①化合物A苯環(huán)上只有一個取代基，且能與鈉反應生成氫氣；

②。

回答以下問題：

（1）B的化學名稱是 ，C中所含的官能團的名稱是 。

（2）寫出D→E的反應類型 ，E的結構簡式是 。

（3）寫出A→B的化學方程式 。

（4）D可以形成一種高分子化合物F，F的結構簡式是 。

（5）D的同分異構體有很多種，其中含有兩個醛基且不能發(fā)生水解反應的同分異構體共有___________種。

（6）請按照上述線路，設計一條由CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH的合成線路，有機物用結構簡式表示，無機試劑任選： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物是由氨基酸脫去____分子水而形成，該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的，其編號是 。

（2）右圖代表的物質名稱：

（3）DNA徹底水解得到 種化合物。

（4）在對細胞膜的成分進行鑒定時，可在制得成分中加入雙縮脲試劑，如果產生 反應，即可以證明細胞膜成分中含有蛋白質。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）作為一個典型的滲透裝置，發(fā)生滲透作用必須具備兩個條件是： 、 。

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。�① ②（填“大于”或“小于”或“等于”）。 乙圖中這兩處溶液濃度的大�。�① ②（填“大于”或“小于”或“等于”）。

（3）丙圖中⑦為 ，其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的 （填數字），⑥中的液體叫 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研機構對大鼠神經元進行了相關實驗。回答下列問題：

（1）興奮是以 的形式沿著神經纖維傳導的。

（2）當神經沖動抵達神經末梢時，末梢產生動作電位和離子轉移，鈣離子由細胞膜上的 進入膜內，使一定數量的 與突觸前膜貼緊、融合起來，進而釋放出神經遞質到突觸間隙內。

（3）谷氨酸是一種小分子氨基酸神經遞質，它能夠結合包括NMDA受體、AMPA受體等多種突觸后膜受體，這些受體是陽離子的通道，能使帶正電的離子，如Na+，K+等進入突觸后神經元，導致其 （填“興奮”或“抑制”）。

（4）該機構已經通過設計如下三組實驗，證明了細胞外ATP僅能抑制突觸前神經元的遞質釋放，從而抑制興奮傳遞。

①使用ATP處理Ca+通道后結果如下左圖所示，則其中表示ATP處理的時間段為 。（填“A”、“B”或“C”）

②分別使用適量的生理鹽水、谷氨酸受體抑制和ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經元，刺激突觸前神經元，再檢測突觸后膜電位變化，結果如上右圖所示。則3表示 處理圖。

③通過用谷氨酸和（谷氨酸+ATP）分別處理突觸后神經元，再刺激突觸前神經元，檢測發(fā)現兩組突觸后神經元的電位變化大小關系為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞模式圖的一部分，圖中①～⑧為細胞器或細胞的某一結構，各結構放大比例不同。請據圖回答下列問題。

（1）圖中具有雙層膜的細胞結構是 （填序號），生物膜的結構特點是______ __,細胞膜的功能特點是具有 。

（2）圖中含DNA的細胞結構有 （填序號）。

（3）胰島B細胞沒有圖中的 （填序號），其特異分泌物是________，與該物質合成與分泌有關的細胞器是 （填序號）。

（4）與動物細胞發(fā)出星射線有關的細胞器是 （填序號）。

（5）⑦中的b與圖中 （填序號）結構的形成有關，c結構主要由________組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類免疫缺陷病毒（ HIV）屬于逆轉錄病毒，右圖為HIV復制過程示意圖。請據圖回答下列問題：

（l） HIV主要攻擊______________細胞。

（2）催化過程l和過程2的酶分別是_________________、_____________________。

（3）參與過程3的RNA有____________________________（寫出具體種類），過程3表示一個mRNA分子上可結合多個核糖體，同時進行______________________（ 一條／多條）肽鏈的合成。

（4）依據右圖寫出HIV遺傳信息的傳遞過程：_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用過程的圖解．請根據圖回答：

（1）綠色植物進行光合作用的細胞器是 ，參與光合作用的色素分布在該細胞器的 上，這些色素的作用是 ．

（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，B表示： 階段．

（3）寫出圖中所示物質的名稱：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；

（4）C和D的化學過程的名稱分別是 、 ．

（5）寫出光合作用的反應總式： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調查了蜥蝎個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結果見下圖。下列敘述錯誤的是

A．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇

B．蜥蝎活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險就越大

C．距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素

D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向對人類有益的部分

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