精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖．

（1）圖中虛線內物質總稱為 ， 其中A代表 ， B代表 ， C代表 ．
（2）正常人體的血糖含量為 ， 機體長時間運動時，血糖不斷被消耗，此時胰島細胞分泌的增加，該分泌物可促進機體內的分解，使血糖含量維持在正常水平．
（3）當血糖濃度高于180mg/dL時，部分葡萄糖隨尿液排出體外．該過程影響腎臟對水的重吸收從而導致增多，此時收集尿液并加入班氏試劑，經加熱后尿液顏色呈 ．
（4）當體內血糖濃度降至50mg/dL時，人會感覺頭昏，其原因是 ．

【答案】
（1）內環(huán)境（或細胞外液）；血漿；組織液；淋巴
（2）80～120mg/dL；胰高血糖素；肝糖元
（3）尿量；磚紅色
（4）腦組織活動所需的能量主要來自血液中葡萄糖的氧化分解，較低的血糖濃度不能滿足腦組織活動對能量的需要
【解析】解：（1）由以上分析可知：A是血漿、B是組織液、C是淋巴，這三者共同構成動物體內細胞生存的內環(huán)境．虛線樞內包括組織液、淋巴、血漿，表示內環(huán)境．（2）正常人體的血糖含量為80～120mg/dL．胰高血糖素增加，促進機體內的肝糖元分解，使血糖含量維持在正常水平．機體長時間運動時，血糖不斷被消耗，血糖降低，此時胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加．（3）當血糖濃度高于180mg/dL時，超過了腎臟的腎糖閾，部分葡萄糖需要水來溶解，隨尿液排出體外．該過程影響腎臟對水的重吸收從而導致尿量增多．班氏試劑與葡萄糖在加熱后發(fā)生顏色反應，呈現(xiàn)磚紅色．（4）腦組織活動所需的能量主要來自血液中葡萄糖的氧化分解，較低的血糖濃度不能滿足腦組織活動對能量的需要，因此當體內血糖濃度降至50mg/dL時，人會感覺頭昏．
所以答案是：（1）內環(huán)境（或細胞外液） 血漿 組織液 淋巴（2）80～120mg/dL 胰高血糖素 肝糖元（3）尿量 磚紅色（4）腦組織活動所需的能量主要來自血液中葡萄糖的氧化分解，較低的血糖濃度不能滿足腦組織活動對能量的需要（其他合理答案也可）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬�、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（　�。�
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左彎曲生長、丁直立生長、戊向右彎曲生長
B.甲向左彎曲生長、乙向右彎曲生長、丙向左彎曲生長、丁不生長也不彎曲、戊向左彎曲生長
C.甲向左彎曲生長、乙向右彎曲生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左彎曲生長
D.甲直立生長、乙向右彎曲生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右彎曲生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如圖：將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面，抗生素向周圍擴散，如果抑制生長，則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈)，結果如下圖所示。

(1)衡量本實驗結果的指標是 。

(2)上述圖中最有效的是 培養(yǎng)皿中的抗生素。

(3)用上述最有效的抗生素對細菌進行處理，并測定細菌數(shù)量變化，如圖所示：

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為 點。

②細菌種群的進化是定向的，而變異是 ，細菌的抗藥性產生于環(huán)境變化之 (填“前”“中”或“后”)，抗生素對細菌變異的作用不是“誘導”，而是 __________________。

③盡管有抗藥性基因存在，但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染，原因在于細菌種群中___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴散的載體�？茖W家通過體外實驗，將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說法中錯誤的是

A. 主動運輸需要消耗細胞化學反應所釋放的能量

B. 在較低濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)

C. 在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

D. 小腸絨毛細胞吸收葡萄糖的過程中，上述兩種運輸方式同時進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于元素和化合物的敘述中正確的是

A. 組成蛋白質和核酸的元素都是大量元素

B. 不同生物體內元素種類大體相同

C. 不同生物體中各種化合物含量基本相同

D. 不同生物體中各種化學元素含量基本相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ 如圖表示膝跳反射的結構基礎>，A、B、C為突觸，膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。請據(jù)圖分析回答：

（1）在反射弧中決定神經沖動單向傳導的結構是____________________。

（2）若刺激圖中1處，動作為踢小腿，此時圖中突觸后膜電位為外正內負的是____________（填字母）。

（3）已知中樞神經系統(tǒng)中的某物質可彌散到另一神經元發(fā)揮神經元間信息傳遞的作用，生理學上稱該物質為____________。如果破傷風桿菌產生的痙攣毒素可阻止神經末梢釋放該物質，因而引起肌肉強直性收縮，由此可見該物質能使下一個神經元____________（填興奮、抑制）。

（4）若某藥物可阻斷伸肌收縮，請設計實驗，證明該藥物可以阻斷興奮在神經元之間的傳遞。

①實驗原理：機體內骨骼肌的收縮刺激來自神經傳導的興奮。

②實驗材料：略

③實驗步驟及實驗結果：

第一步：先將藥物置于____________（填字母）處，刺激神經纖維1處；

實驗結果：伸肌____________（填“收縮”或“不收縮”）。

第二步：后將藥物至于____________處，刺激神經纖維1處；

實驗結果：伸肌____________（填“收縮”或“不收縮”）。

Ⅱ 正常成年人血液中化學物質（X）隨時間變化的請況如圖，請據(jù)圖回答。

（1）在饑餓時，如果X是血糖，在a→b時段，血糖濃度這一變化主要是通過____________的分解等過程實現(xiàn)的；b→c的變化過程與血液中____________（激素）的上升有關，該激素的生理作用是___________。

（2）如果胰島B細胞受損，患者體內胰島素的含量減少，導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖�，F(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ （胰島B細胞受損）、Ⅲ（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為____________。（用“＞”“＜”或“=”表示）

（3）如果X是CO2，c→d時段，呼吸強度會____________，參與該過程調節(jié)的方式是____________。

（4）如果X是甲狀腺激素，請用箭頭和文字描述c→d過程中甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設計了如下操作：

①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；

②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小吋后取出；

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結果如圖所示。關于24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是

A. 光合作用產生的氧氣量為（k-w）mol/瓶

B. 有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶

C. 光合作用產生的氧氣量為（k-v）mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示人體細胞分裂的過程，n代表一個染色體組的染色體數(shù)。在圖甲、圖乙表示細胞分裂過程中，不可能發(fā)生

A. 著絲點分裂，細胞內染色體數(shù)目加倍

B. 同源染色體聯(lián)會且發(fā)生交叉互換

C. 染色體：DNA：染色單體=1:2：2

D. 細胞器的隨機分配和細胞質的不均等分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的抗�。≧）對感�。╮）為顯性，高稈（D）對矮稈（d）為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同染色體上．為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了下圖所示的方法．
（1）在①處育種工作者應采用的方法是 ．
（2）圖中獲得A幼苗的技術為 ． ③過程常用處理萌發(fā)的種子或幼苗，其作用機理是 ．
（3）過程②③的育種方法所依據(jù)的遺傳學原理是 ．
（4）方法④中，目的基因與運載體結合時，必須使用和兩種工具酶，此育種方法的優(yōu)點是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案