【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中分解者所獲得的能量可以流向生產(chǎn)者

B. 農(nóng)田棄耕后生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復雜,穩(wěn)定性提高

C. 測定甲地蒲公英種群密度應計數(shù)樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)再除以甲地面積

D. 高山不同海拔地區(qū)所分布的動植物種類不同,反應群落的垂直結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】分解者獲得的能量不能流向生產(chǎn)者,A錯誤;農(nóng)田棄耕后生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復雜,物種更豐富,穩(wěn)定性提高,B正確;測定甲地蒲公英種群密度應計數(shù)樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)再除以樣方面積,C錯誤;高山不同海拔地區(qū)所分布的動植物種類不同,反應群落的水平結(jié)構(gòu),D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】17世紀后半葉以來,對化石的廣泛深入研究將變化的概念和近代時間維度引入了自然界,“自然志”也開始走向“自然史”。這種轉(zhuǎn)變

A. 有利于線性進化觀念的產(chǎn)生

B. 否定了基督教的循環(huán)歷史觀

C. 為啟蒙運動提供了理論基礎(chǔ)

D. 推動了近代英國的能源革命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細胞壁后,進行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細胞

A 6種 B 8種 C 10種 D 12種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國某經(jīng)濟植物光合作用的研究結(jié)果如下圖:光合速率=凈光合速率+呼吸速率

1圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的 上。需先用 填溶劑名稱提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 。據(jù)圖分析,該植物可通過 以增強對弱光的適應能力。

2圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度氣孔張開的程度的日變化趨勢。8:0012:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是: 。

3實驗過程中,若去除遮光物,短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中C3含量 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細胞的生命歷程,有關(guān)說法全部正確的是

4過程可導致個體衰老、細胞凋亡會引起個體死亡,都對機體有害

5過程形成的細胞遺傳物質(zhì)改變,細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

3過程形成的細胞遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

細胞具有全能性的根本原因是具有本物種發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)

發(fā)生5過程形成的細胞能進行有絲分裂增殖,細胞周期延長

36過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質(zhì)合成

6過程包括細胞免疫過程中的靶細胞的裂解清除

A②⑤⑥ B②③⑤ C①③④⑤ D②④⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是 ( )

A. 莖的向光性 B. 無籽番茄果實的發(fā)育

C. 根的向地性 D. 扦插的枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體溫恒定對于人體正常的生命活動至關(guān)重要。下列與人體體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是

A. 炎熱環(huán)境中機體增加排尿量是促進散熱的重要途徑

B. 寒冷環(huán)境中體溫恒定是因為機體產(chǎn)熱量等于散熱量

C. 人體骨骼肌細胞中產(chǎn)熱量最多的部位是細胞質(zhì)基質(zhì)

D. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞但不能直接感受體溫的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

1在寒冷環(huán)境中,人體皮膚立毛肌收蝻并能通過圖甲中的分泌量增加,加快機體的新陳代謝從而抵御寒冷。寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射弧為 。由甲圖可知,的分泌過程是受 神經(jīng)”“體液神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,血液中的備量能維持相對穩(wěn)定,說明該調(diào)節(jié)機制是一種 。

2圖甲中胰島A細胞分泌的是 填激素名稱,其作用的主要靶器官是 ,它與胰島B細胞分泌的 填激素名稱共同協(xié)調(diào),維持人體血糖的穩(wěn)定,這體現(xiàn)了這兩種激素之間的作用是相互的 的。

3圖乙所示的結(jié)構(gòu)是 ,興奮在乙結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳遞過程中,信號的變化情況是

興奮在乙結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)下列蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白的是 。

胰島素 呼吸酶 激素受體 抗體 血紅蛋白 消化酶

2)圖甲中囊泡Y (填名稱)經(jīng)出芽形成,到達并與之融合。若囊泡Y內(nèi)貨物為水解酶,可推測結(jié)構(gòu) 。

3)圖乙所示的物質(zhì)運出細胞的方式是 ,該過程體現(xiàn)了生物膜具有 。

4)圖乙中的囊泡能精確地將細胞貨物運送并分泌到細胞外,據(jù)圖推測其原因是 。

5)圖丙中細胞器ab、c分別是 。

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