【題目】圖中①②③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程，其中Q分別代表三種物質(zhì)，下列有關(guān)Q的敘述，正確的是(　　)

A. ①中Q是激素

B. ②中Q可能是載體

C. ③中Q可能是抗體

D. ①②③中Q都具特異性

【答案】BCD

【解析】

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。

A、由題圖可知，L與Q結(jié)合，L變成其他物質(zhì)，因此Q的功能是催化功能，Q屬于酶，不是激素，A錯(cuò)誤；

B、L與Q結(jié)合，L被排出細(xì)胞外，Q是載體，B正確；

C、L與Q結(jié)合，L被消滅，此時(shí)Q起免疫作用，因此Q可能是抗體，C正確；

D、①酶、②載體、③抗體均具有特異性，D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方。下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 此培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，其中的碳源是(CH2O)

B. 配制培養(yǎng)基時(shí)，溶化后倒平板前，必須要進(jìn)行的是滅菌

C. 接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近操作

D. 能用該培養(yǎng)液對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰精油是世界上最昂貴的精油，被稱為“精油之后”，它除了具有美容護(hù)膚的功效外，還具有鎮(zhèn)靜催眠、緩解心理壓力等多重功效。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)提煉玫瑰精油時(shí)，應(yīng)選用_________（填“鮮”或“干”）玫瑰花作原料，玫瑰 花瓣與清水的質(zhì)量比為______________，用__________法得到油水混合物，加入NaCl的目的是______________，用分液漏斗得到的油層還會(huì)含有一定量的水分，因此要加入一些________吸水，放置過(guò)夜再過(guò)濾即可得到精油。

(2)提取過(guò)程中，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如_________________，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果要提高品質(zhì)，就需要延長(zhǎng)_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是

A. 生物的多樣性包括物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次

B. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

C. 生物多樣性的形成是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果

D. 四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到北京飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】D．[環(huán)境保護(hù)]據(jù)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IPCC)報(bào)告，全球氣候變暖增加的熱量中64%被海洋表層水(0-700m)吸收；相當(dāng)于人為排放量約30%的CO2被海洋溶解而導(dǎo)致海洋酸化。當(dāng)海水的溫度、鹽度、酸堿度和透光度等環(huán)境因子發(fā)生較大變化時(shí)，淺水珊瑚會(huì)發(fā)生白化甚至死亡，近二十年已發(fā)生了三次全球性珊瑚白化事件。圖25為“大氣圈碳收支示意圖”�；卮鹣铝袉�(wèn)題。（10分）

（1）導(dǎo)致近期全球性珊瑚白化事件頻發(fā)的主要原因是 。（2分）

（2）大氣圈與陸地植被、土壤、海洋之間進(jìn)行碳交換的主要自然過(guò)程有 。（2分）

（3）每年大氣圈中碳的增加量有 ×1012千克；造成大氣圈CO2增加的人類活動(dòng)主要是 。（3分）

（3）除全球氣候變暖外,有些人類活動(dòng)也對(duì)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)造成危害。為保護(hù)珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng),可采取的對(duì)策有 。（3分）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的

A. 前期和末期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 前期和中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化是一種持久性的變化，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

B. 細(xì)胞分化的原因是基因發(fā)生了改變

C. 已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性

D. 分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）[地理——選修6：環(huán)境保護(hù)]

在斯匹次卑爾根島（位置見圖11）一座山體的120米深處，建有世界種子庫(kù)（通過(guò)約100米長(zhǎng)的隧道進(jìn)入），存有近100萬(wàn)包人類栽培的主要植物的種子樣本，以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫(kù)在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達(dá)百年以上。

說(shuō)明世界種子庫(kù)選址的有利條件，以及在全球變暖趨勢(shì)下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠體型小、繁殖速度快、食性雜、易飼養(yǎng)，經(jīng)常被作為遺傳學(xué)研究的材料。研究者利用體色為黑色和白色的小鼠進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn)，過(guò)程和結(jié)果如下：

（1）假如小鼠的體色受一對(duì)基因（B、b）控制，通過(guò)上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)可以明確兩個(gè)基本事實(shí)：即黑色對(duì)白色為__________性狀，基因B、b位于__________染色體上。

（2）若自然界最初小鼠的體色只有黑色，白色是后來(lái)出現(xiàn)的，則控制白色性狀的基因來(lái)源于__________。

（3）假如小鼠的體色受兩對(duì)非同源染色體上的基因（B、b和D、d）控制，且基因D能夠抑制基因B的表達(dá)。研究人員欲利用一只具有基因D的白色雄鼠與多只黑色純合雌鼠做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，以確定基因D、d位于常染色體上還是位于X 染色體上。

①若雜交后代__________，則基因D、d位于x染色體上。

②若雜交后代__________或__________，則基因D、d位于常染色體上。

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