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      【題目】下圖表示細胞膜的結構示意圖,圖中 A、B、C、D 表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。 據圖回答:

      1)細胞膜的基本支架是______(答圖中字母),B 與動物細胞表面的________有密切關系。據圖可總結出細胞膜的功能有_______________。

      2)甲狀腺濾泡上皮細胞中碘濃度大約為血漿中的 10-20 倍,圖中表示碘進入細胞內的跨膜運輸方式是_____(填字母標號),圖中可表示 CO2 的跨膜運輸方式是______(填字母標號),影響 CO2 跨膜運輸速率的主要因素是_________。

      3N是植物細胞需要的大量元素,為探究植物細胞吸收NH4+是否需要能量,請完善實驗步驟并回答問題:

      實驗步驟:

      A、取甲乙兩組生理狀況相同的小球藻細胞,放入含放射性14N 標記的 NH4+完全營養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。

      B、甲組細胞給予正常的呼吸條件,乙組細胞________,其他條件與甲組相同且適宜。 培養(yǎng)一段時間后測定甲乙細胞中 14N 放射性強度。

      預測實驗結果并分析:

      A、若甲乙兩組細胞中____________,則說明植物細胞吸收 NH4+不需要能量

      B、若甲細胞中__________________,則說明植物細胞吸收 NH4+需要能量

      【答案】D 識別 進行細胞間的信息交流 將細胞與外界環(huán)境分隔開 控制物質進出細胞 a b c 膜兩側的濃度差 抑制細胞呼吸(或加入呼吸抑制劑) 14N 放射性強度基本相同 14N 放射性強度大于乙組細胞

      【解析】

      1、各種跨膜運輸方式的比較。

      2、流動鑲嵌模型:是膜結構的一種假說模型。脂類物質分子的雙層,形成了膜的基本結構的基本支架,而膜的蛋白質則和脂類層的內外表面結合,或者嵌入脂類層,或者貫穿脂類層而部分地露在膜的內外表面。磷脂和蛋白質都有一定的流動性,使膜結構處于不斷變動狀態(tài)。

      4、細胞膜作為系統的邊界有如下功能:

      (1)將細胞與外界環(huán)境隔開,保證了細胞內有穩(wěn)定的環(huán)境

      (2)控制物質進出細胞,體現了細胞膜的選擇透過性。

      (3)進行細胞間的信息交流。

      3、題圖分析:a、d表示主動運輸方式;b、c表示自由擴散方式。A為載體蛋白;B為糖蛋白;C為多糖;D為磷脂雙分子層。

      (1)由分析可知:細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,即圖中的D,B 為糖蛋白,與動物細胞表面的識別功能有密切關系。細胞膜的功能有:將細胞與外界環(huán)境隔開,保證了細胞內有穩(wěn)定的環(huán)境;控制物質進出細胞,體現了細胞膜的選擇透過性;進行細胞間的信息交流。

      (2)甲狀腺濾泡上皮細胞中碘濃度大約為血漿中的 10-20 倍,碘是合成甲狀腺激素的原理,故需要由細胞外通過主動運輸方式進入,即圖中的a所示的方式,氣體分子出入細胞的方式為自由擴散,b和c均表示自由擴散,故圖中可表示 CO2 的跨膜運輸方式是b 和 c,自由擴散的方向是順濃度梯度進行的,而且擴散的速率與濃度差的大小有關,故影響CO2 跨膜運輸速率的主要因素是膜兩側CO2的濃度差。

      (3)由實驗題:“探究植物細胞吸收NH4+是否需要能量”,結合題意分析可知,該實驗的自變量是能量有無,因變量是NH4+是否被轉運,因變量的檢測指標是放射性的變化。

      ①實驗步驟:

      A、實驗的第一步:分組編號。取甲乙兩組生理狀況相同的小球藻細胞,放入含放射性14N 標記的 NH4+完全營養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。

      B、實驗第二步:給予不同處理。甲組細胞給予正常的呼吸條件(有能量提供),乙組細胞抑制細胞呼吸(或加入呼吸抑制劑,沒能量提供),其他條件與甲組相同且適宜(無關變量相同處理,保證了單一變量)。 培養(yǎng)一段時間后測定甲乙細胞中 14N 放射性強度。

      ②預測實驗結果并分析:

      A、若甲乙兩組細胞中14N 放射性強度基本相同,可推知NH4+的轉運與能量無關,則說明植物細胞吸收 NH4+不需要能量。

      B、若甲細胞中14N 放射性強度大于乙組細胞,在正常呼吸條件下NH4+的轉運快,可推知轉運與能量有關,則說明植物細胞吸收 NH4+需要能量。

      練習冊系列答案
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