【題目】為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質,赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內)。下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及病毒、細菌的敘述正確的是 ( )
A.錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽
B.若要達到實驗目的,需再設計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.若本組實驗B(上清液)中出現放射性,則不能證明DNA是遺傳物質
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【題目】細胞衰老和凋亡是正常的生命現象。下列屬于細胞凋亡的是:( )
A.骨折造成部分細胞死亡
B.皮膚表面每天都有大量細胞死亡脫落
C.癌癥病人化療過程中大量白細胞死亡
D.脊髓灰質炎病毒可使部分神經細胞死亡
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【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數生長的影響。
(1)圖甲可知,生長素濃度越低,主根________________
(2)比較圖甲和乙,施用了10-4 mol·L-1 IAA的植株主根要比未施用的_______(填“長”/“短”),側根數量比未施用的_______(填“多”/“少”),說明促進側根數量增加的IAA溶液,會________主根的伸長。
(3)圖乙說明促進側根生長的最適IAA濃度為________。
(4)將圖丙中未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,側根數量的變化是________。原因是_________________________________。
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【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數目之比為1∶2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設結實率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為 ( )
A.3∶2∶1 B.1∶2∶1
C.3∶5∶1 D.4∶4∶1
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【題目】下圖一表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②③④代表人體內的不同激素;圖二表示激素的傳送方式。結合圖示和所學知識,回答以下問題。
(1)激素①的名稱是________。
(2)當激素③含量過高時,使激素________(填序號)的含量減少,這是一種________調節(jié)機制;長期注射激素③最終可導致圖一中________(填器官名稱)功能衰退。
(3)激素③到達靶細胞后,通過________方式進入靶細胞內發(fā)揮作用。在血糖調節(jié)過程中,與激素④作用相互拮抗的激素主要是________,其作用的靶細胞主要是________細胞。
(4)遠距分泌是指內分泌腺分泌的激素經血液運輸至遠距離的靶細胞(或組織)而發(fā)揮作用。激素①②③④中屬于此傳送方式的有________。
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【題目】c-myc蛋白調控細胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常細胞中很不穩(wěn)定,合成后很快就被降解,而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高。研究者用分化誘導劑(PA)處理某種癌細胞,并檢測c-myc基因的表達情況,結果如右圖。以下相關敘述正確的是
A.PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖
B.c-myc基因表達增強抑制細胞癌變
C.c-myc蛋白能促進細胞的分化
D.正常細胞的凋亡與基因表達無關
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【題目】 個體發(fā)育過程中具有積極意義的生命現象有( )
①細胞分化②細胞凋亡③細胞壞死④細胞衰老⑤細胞癌變
A.②④⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①②③
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【題目】下圖為反射弧模式圖,下列有關敘述,不正確的是( )
A.興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
B.神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導
C.②受損時,刺激④仍能引起⑤活動;③不具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能
D.如果在②處的某一點膜外安放靈敏電流表,給予④一個適宜強刺激,電流表指針不發(fā)生偏轉
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