【題目】圖是某植物細胞的亞顯微結構模式圖，下列相關敘述錯誤的是

A.某些植物細胞的結構2中含有色素

B.高等植物某些細胞中不含有結構5

C.細胞核行使功能主要與結構3相關

D.該細胞可能是水稻幼芽分生組織細胞

【答案】D

【解析】

1、圖示為植物細胞亞顯微結構模式圖，1-9依次為：細胞壁、液泡、染色體、高爾基體、葉綠體、線粒體、內質網(wǎng)、核糖體、中心體。細胞核是遺傳信息庫，控制著細胞的代謝和遺傳。

2、

線粒體

葉綠體

高爾基體

內質網(wǎng)

溶酶體

液泡

核糖體

中心體

分布

動植物

植物

動植物

動植物

動植物

植物和某些原生動物

動植物

動物、低等植物

形態(tài)

球形、棒形

扁平的球形或橢球形

大小囊泡、扁平囊泡

網(wǎng)狀結構

囊狀結構

泡狀結構

橢球形粒狀小體

兩個中心粒相互垂直排列

結構

雙層膜少量DNA

單層膜，形成囊泡狀和管狀，內有腔

沒有膜結構

嵴、基粒、基質

基粒、基質

片層結構

外連細胞膜內連核膜

含豐富的水解酶

水、離子和營養(yǎng)物質

蛋白質和RNA

兩個中心粒/span>

功能

有氧呼吸的主場所

進行光合作用的場所

細胞分泌及細胞壁合成有關

提供合成、運輸條件

細胞內消化

貯存物質，調節(jié)內環(huán)境

蛋白質合成的場所

與有絲分裂有關

備注

與高爾基體有關

在核仁形成

A、結構2為液泡，其中含有水、無機鹽、糖類、色素和蛋白質等物質，A正確；

B、結構5為葉綠體，在高等植物某些細胞中不含有，例如根部細胞中不含有，C正確；

C、細胞核是遺傳信息庫，控制著細胞的代謝和遺傳，其中含有的結構3是染色體，染色體由DNA和蛋白質組成， DNA作為遺傳物質，與細胞核行使功能相關，C正確；

D、該細胞不可能是水稻幼芽分生組織細胞，因為水稻是高等植物，高等植物細胞中不含中心體，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各種植物激素或植物生長調節(jié)劑在農業(yè)生產中有廣泛應用。請回答有關問題：

（1）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”。這種“氣”是______，主要作用是______。

（2）蘆葦在生長期用一定濃度的______溶液處理，可使蘆葦纖維長度增加50%，獲得更多造紙原料。

（3）適宜濃度的生長素促進細胞生長，細胞分裂素促進細胞分裂，兩種激素在植物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為______（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。二者激素間只有這一種關系嗎？某興趣小組做了一個實驗，實驗步驟如下：

①配制不同濃度的細胞分裂素（6-BA）溶液。

②將生長狀態(tài)一致的吊蘭均分成4組，分別置于配制好的6-BA溶液中，置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

③在培養(yǎng)的第1、3、5天分別觀察測量吊蘭不定根的生長發(fā)育情況，各組根的伸長量（后一次的測量數(shù)減去前一次的測量數(shù)）見表。

第1天

第3天

第5天

0

11.42

20.58

18.71

10

10.24

5.25

1.14

50

8.55

3.62

0.52

100

7.41

1.39

0.23

④分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)6-BA抑制吊蘭不定根的伸長，且隨著______和______的增加，抑制程度______。

⑤有人提出：生長素與細胞分裂素比值降低會抑制吊蘭不定根的伸長。請在上述實驗的基礎上設計實驗驗證該假設，要求只用一種濃度的生長素溶液（濃度不得更改），請寫出實驗設計思路：______，觀察并測量各組不定根的伸長量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，下列分析正確的是

A. a可表示滲透壓，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關

B. b可表示溫度，當人持續(xù)39℃高燒時，人體產熱量大于散熱量

C. c表示體液調節(jié)，參與其調節(jié)的信號分子就是各種激素

D. 人體劇烈運動時產生的乳酸，會導致血漿pH顯著下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩種細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）為獲得純凈的細胞膜，應選取人體或其他哺乳動物的________做實驗材料。污水處理過程中可以利用細胞膜的______________，將金屬離子和水分開。

（2）若甲圖是可以產生分泌蛋白的腺細胞，向該細胞內注射有放射性同位素3H標記的氨基酸，放射性同位素在細胞器中出現(xiàn)的順序依次是______________（用箭頭和編號表示），若乙細胞是洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則該區(qū)細胞沒有的結構是______________和_________（用乙圖中的數(shù)字表示）。

（3）乙圖細胞中與細胞壁形成有關的結構是_____________（用乙圖中數(shù)字表示）；若乙圖表示洋蔥葉肉細胞，則該細胞的邊界是__________________（填名稱）。

（4）要分離得到這些細胞器常用的方法是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞內某種有機物的部分結構簡圖，下列敘述錯誤的是

A.人體細胞中的該物質主要存在于細胞核中

B.生物都以該物質為遺傳物質

C.圖中含有脫氧核糖和四種堿基

D.該物質能儲存大量的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是分泌蛋白合成和分泌過程的簡圖，其中a、b、c、d表示細胞器。圖2是分泌蛋白從合成至分泌，細胞內相關膜結構面積的變化圖．下列相關分析正確的是（ ）

A.圖1中用到的方法是同位素標記法

B.3H-亮氨酸與其他氨基酸分子發(fā)生脫水縮合的場所是a

C.c的作用主要是為其他細胞器的代謝活動提供能量

D.圖2中的X、Y、Z分別與圖1中的b、d、細胞膜對應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的物質甲、乙、丙是細胞內的有機物。物質乙由、、條多狀鏈連接而成，共有166個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個硫基（-SH)脫氫形成的一個二疏鍵（-S-S-),請回答下列問題：

（1）物質甲的名稱是______，兩分子物質甲相連接時，物質甲發(fā)生改變的化學基團是_____。

（2）物質乙共含有______個肽鍵。由氨基酸合成物質乙后，相對原子質量減少_____。用一定濃度的HCl溶液處理物質乙后，其生物活性消失，原因是HCl溶液_____。

（3）物質丙中的a表示_______，b表示_____，若C表示胸腺嘧啶，則物質丙是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年12月5日，聯(lián)合國授予河北塞罕壩林場建設者“地球衛(wèi)士獎”，55年里，他們在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。這些建設者用實際行動詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）歷史上，這里地域廣袤，樹木參天。掠奪性的采伐、連年不斷的山火和日益增多的農牧活動，使這里的樹木被采伐殆盡，森林生態(tài)系統(tǒng)崩潰。這說明了生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的，______是該能力的基礎。

（2）當遭遇持續(xù)的干旱氣候時，植物往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______穩(wěn)定性。為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對于利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)應______，以保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構和功能的協(xié)調。

（3）塞罕壩被譽為首都的“綠色屏障”。體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。塞罕壩森林公園總面積41萬畝，有浩瀚的林海、廣袤的草原、清澈的湖泊，這屬于______多樣性的體現(xiàn)，該地區(qū)不同地段分布著不同的種群。這體現(xiàn)了群落水平結構呈______的特點。

（4）如圖所示，兩條虛線部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能的正常作用范圍。當生態(tài)系統(tǒng)遭受干擾時，x、y值的大小與生物種類有關，與生物數(shù)量______。與熱帶雨林相比，受到相同程度的干擾時，草原生態(tài)系統(tǒng)的y值要______熱帶雨林的y值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體胰島B細胞合成與分泌胰島素的過程示意圖，其中字母表示相關細胞器，箭頭表示生理過程。對此理解正確的是（　　）

A. 結構a是具有單層生物膜的核糖體，發(fā)揮功能時需與mRNA結合

B. 結構b是含有大量磷脂的內質網(wǎng)，在脂肪細胞中最為發(fā)達

C. 結構c是高爾基體，可對蛋白質進行加工、分類和包裝

D. 結構d是線粒體，存在于進行有氧呼吸的所有細胞中，是細胞的“動力工廠”

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