【題目】孟德爾驗證“分離定律”假說最重要的證據(jù)是

A．親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離

B．親本產(chǎn)生配子時，非等位基因自由組合

C．雜合子自交產(chǎn)生的性狀分離比為3：1

D．雜合子測交后代產(chǎn)生的性狀分離比為1:1

【答案】D

【解析】孟德爾驗證基因的分離定律，使用了測交的方法，測交后代的性狀分離比是1:1，即可代表F1產(chǎn)生的配子的比例是1:1。這就可以證明F1產(chǎn)生配子時，等位基因彼此分離，分別進入不同的配子，形成兩種數(shù)量相等的配子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】11．如圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是（ ）

A. 當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B. 當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C. 酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D. 酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構破壞更嚴重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有198個肽鍵，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（ ）

A. 22836 B. 22544 C. 22288 D. 22036

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞呼吸的敘述中，正確的是

A．葡萄糖在線粒體內(nèi)徹底氧化分解生產(chǎn)CO2和H2O

B．無氧呼吸過程中會積累大量的[H]

C．用18O標記O2，18O最先出現(xiàn)在產(chǎn)物水中

D．骨骼肌細胞中產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列有關植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉 素溶液的時間應在圖中的 點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。

根據(jù)①③組結(jié)果可得的結(jié)論是 ；繼而將②組結(jié)果與①③進行比較，得出的結(jié)論是 。

（4）科研人員利用某些植物研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，部分結(jié)果如下：

生長階段

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

+

+

-

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實生長

+

+

+

+

器官脫落

-

-

-

+

+

衰老

-

-

-

+

+

（注：“+”表示促進；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生長的不同階段都是受 共同調(diào)節(jié)，而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)是 的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于食物鏈的敘述，正確的是

A. 綠色植物均位于食物鏈的起點 B. 分解者均位于食物鏈的頂位

C. 食物鏈是光合產(chǎn)物富集的通道 D. 食物鏈越短，能量傳遞效率越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在圖甲、圖乙所示細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有 （填編號），圖甲中具有雙層膜的結(jié)構是 （填編號）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________（填編號）。

（2）如果用某種藥物處理圖乙所示細胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是 ，該體現(xiàn)細胞膜的功能特性 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是 （ ）

A. 如圖①縱坐標表示紅細胞的呼吸強度，則橫坐標表示O2供應量

B. 如圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度

C. 如圖③縱坐標表示O2進出細胞的速率，則橫坐標可表示O2的濃度

D. 如圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的面變化曲線如圖乙所示，請結(jié)合圖回答下列問題。

（1）請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：______________________。高爾基體在此過程中所起的作用是：____________________。

（2）請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構依次分別是：_________________，他們膜面積的變化與_______________（結(jié)構）的形成有關。

（3）參與上述過程的細胞器還有_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案