Question

【題目】Ⅰ.下圖為小明同學建構的種群知識框架圖，請據圖回答下列問題:

（1）圖中①表示__________________________。

（2）種群的“J”型曲線增長數學模型:Nt=N0λt中，λ值與增長率的關系是：增長率=________________。

（3）利用方法⑦調査田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常___________，從而降低該種群密度。

（5）為了驗證種群數量的“S”型增長，小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”的實驗。在用血球計數板（1mmX1mm方格）對某一稀釋100倍的樣品進行計數時，發(fā)現在一個小方格內（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數為5，據此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌____________個。

Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點為發(fā)生火災的時間）。請回答下列問題。

（1）草本植物、灌木和喬木它們的種間關系是_______________ 。

（2）a～b段，三類植物在群落中會呈現出鑲嵌分布，從而形成了群落的 __________。

（3）b～f段，顯示火災后植物群落的演替情況，該演替類型屬于_________。三類植物在b～f段的增長方式近似于____型曲線。

（4）與cd段相比，ef段的動物分層現象較為_________。

Answer 1

【答案】 出生率和遷入率 （λ-1）×100% 或λ-1也可 偏大 性別比例 2×1010 競爭 水平結構 次生演替 S 復雜

【解析】Ⅰ.分析題圖：①表示遷入率或出生率，②表示出生率或遷入率，③表示遷出率或死亡率，④表示死亡率或遷出率，⑤表示年齡結構，⑥表示性別比例，⑦表示標志重捕法，⑧表示樣方法。

（1）由以上分析可知，圖中①能使種群密度升高，表示出生率或遷入率。

（2）根據種群的“J”型曲線的數學模型為: Nt=N0λt, 其中λ是單位時間內種群數量增長后與增長前的倍數，與增長率的關系是增長率=λ-1。

（3）⑦表示標記重捕法,其計算公式為：種群中個體數(N)÷標記總數=重捕總數÷重捕中被標志的個體數，利用該方法調査田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致重捕中被標記的個體數偏小，最終導致種群密度估算結果偏大。

（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的性別比例，從而導致出生率降低，進而導致種群密度降低。

（5）根據血球計數板的規(guī)格，總共400個小方格的計數室容納培養(yǎng)液體積為1×1×0.1mm3=1×10-4mL。而每個小方格內酵母菌平均為5個，在稀釋100倍的條件下，計算10mL培養(yǎng)液中酵母菌數量=（400×5×100）÷（1×10-4）×10=2×1010個。

Ⅱ.試題分析：群落的結構分垂直結構和水平結構，垂直結構是群落在同一位置上出現垂直方向的分層現象；水平結構主要是群落在不同地段因各種因素出現鑲嵌分布的現象。森林因大火被毀壞而發(fā)生的群落演替屬于次生演替，各類動植物在演替過程中一般呈現”S”型曲線的變化趨勢，如圖中三類植物的數量變化曲線。

（1）草本植物、灌木和喬木之間需要爭奪生長發(fā)育所必須的陽光、水分、營養(yǎng)元素等，構成競爭關系。

（2）群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現特征是鑲嵌性。因此這三類植物在群落中的鑲嵌分布形成群落的水平結構。

（3）次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還留下了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，如火災過后的草原，過量砍伐的森林，棄耕的農田上進行的演替。由圖可以看出，三類植物在b～d段的增長近似于“S”曲線。

（4）不同動植物在同一位置出現在垂直空間上的分層現象，這屬于群落的垂直結構。結合圖示分析，與cd段相比，ef段動物的食物來源更豐富，所以該時段分布的動物分層現象更為復雜。