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【題目】利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因導入小鼠體內，檢測轉基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結果如下圖所示。研究同時發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高。結合圖示結果分析下列說法正確的是

A．可用農桿菌轉化法將癌基因導入小鼠體內

B．兩種癌基因共同作用使細胞更易發(fā)生癌變

C．只要有Myc或Ras基因，細胞就會癌變

D．Myc和Ras基因的表達沒有組織特異性

【答案】B

【解析】

試題分析：農桿菌轉化法適用于將目的基因導入植物細胞，將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法，A項錯誤；題圖顯示：含有Myc和Ras兩種癌基因的小鼠中，無腫瘤小鼠的比例最低，說明兩種癌基因共同作用使細胞更易發(fā)生癌變，B項正確；含有Myc或Ras癌基因的小鼠中，無腫瘤小鼠的比例都大于0，即含有Myc或Ras癌基因的小鼠中，都有一部分沒有發(fā)生癌變，C項錯誤；根據(jù)題意，小鼠乳腺和唾液腺的癌變率較高，說明Myc和Ras基因的表達有組織特異性，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多倍體育種中，最常用的處理藥劑是（ ）
A.秋水仙素
B.亞硝酸
C.乙醇
D.硫酸二乙酯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答（[]中填圖符號）：
（1）如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細胞壁與[]原生質層分離的現(xiàn)象．
（2）有光的條件下，CO2進入細胞后，首先在[]發(fā)生光合作用．該結構產生的產物主要在[]徹底氧化分解，為細胞生命活動提供能量．
（3）與動物細胞比較，該細胞特有的結構是[]、[]和 ．
（4）細胞中的DNA分子主要存在于[]中．
（5）在分泌蛋白運輸分泌過程中起交通樞紐作用的是[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物的一個器官中處于不同分裂時期的細胞圖象,相關敘述正確的是 (　 　)

A. 基因分離定律發(fā)生在A細胞中

B. A細胞分裂產生的子細胞叫極體

C. A、C細胞中含有同源染色體對數(shù)依次為2、2

D. B細胞屬于有絲分裂,A、C細胞屬于減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某雄性動物(體細胞中染色體2N＝4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖(字母表示細胞，數(shù)字表示過程)，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

(1)圖1中的②過程產生的細胞叫________________，圖2中的________細胞處在該過程中。

(2)圖2中乙細胞處于________分裂的中期，其分裂產生的子細胞可能為圖3中的________。

(3)圖3中，曲線①②階段形成的原因是________________；曲線②③階段形成的原因是________；曲線________階段(填編號)的細胞內不存在同源染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是（ ）

A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

B. ②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活

C. 過程③、④所用培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同

D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，錯誤的是

A．每條染色體上含有一或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因

B．都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細胞內的遺傳物質

D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”，有關ATP的說法正確的是

A．ATP中的A代表腺嘌呤，P代表磷酸基團

B．ATP、核糖體中一定含核糖，酶中也可能含核糖

C．在有光的條件下，葉肉細胞中才能合成ATP

D．內質網的膜能夠合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是細胞中幾種化合物含量的扇形圖，圖二是活細胞中元素含量的柱形圖，圖三是噬菌體中由a、b和c構成的化合物m，下列說法錯誤的是

A. 若細胞代謝正常，則圖一中的甲化合物是水

B. 若細胞完全脫水，則含量最多的元素不是圖二中的a

C. 若圖三中的c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤核糖核苷酸

D. 圖三中的a和b交替連接，構成遺傳物質的基本骨架

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