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【題目】“四位一體”生態(tài)農業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機地組合在一起。

（1）建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有__________、___________、___________等，沼氣池中分解者生命活動所需的能量來自于廢棄物或糞尿中的________________，這些物質在土壤中經分解、轉化可產生NO3-， NO3-進入植物體后可參與_________、________等物質的合成。

（2）根據生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素有：____ 、_____等。

【答案】物質循環(huán)再生 物種多樣性 系統(tǒng)學和工程學（或系統(tǒng)的結構決定功能、系統(tǒng)整體性二者只算一個答案） 有機物 蛋白質 核酸（答案對即給分） 待分解垃圾的性質，引進的分解者生物的種類 處理環(huán)境的理化條件 （答對其中兩條）

【解析】

流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者通過光合作用固定的全部太陽能，建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染；與種植單一作物的農田相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調節(jié)能力強，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質循環(huán)再生原理和生物多樣性原理。

（1）建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質循環(huán)再生、物種多樣性、系統(tǒng)學和工程學等，沼氣池中分解者生命活動所需的能量來自于廢棄物或糞尿中的有機物，這些物質在土壤中經分解、轉化可產生NO3-， NO3-進入植物體后可參與蛋白質、核酸等含氮有機物等的合成。

（2）根據生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用，若要采用生物方法處理生活垃圾，在確定處理生活垃圾的方案時，通常需要考慮的因素有：待分解垃圾的性質，引進的分解者生物的種類以及處理環(huán)境的理化條件等。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示以洋蔥表皮為材料，用0.3g·mL－1蔗糖溶液、0.5g·mL－1蔗糖溶液、0.3g·mL－1尿素溶液及清水進行相關實驗，（時間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時間n表示都用清水處理洋蔥表皮），測得該細胞原生質體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結果的是

A.a：0.3g·mL－1蔗糖溶液、b：0.5g·mL－1蔗糖溶液、c：0.3g·mL－1尿素溶液、d：清水

B.a：0.5g·mL－1蔗糖溶液、b：0.3g·mL－1蔗糖溶液、c：清水、d：0.3g·mL－1尿素溶液

C.a：清水、b：0.3g·mL－1尿素溶液、c：0.3g·mL－1蔗糖溶液、d：0.5g·mL－1蔗糖溶液

D.a：0.3g·mL－1尿素溶液、b：清水、c：0.5g·mL－1蔗糖溶液、d：0.3g·mL－1蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩種動物呼吸作用耗氧量隨環(huán)境溫度變化的關系圖解，下列有關敘述正確的是

A.隨環(huán)境溫度升高，甲的耗氧量不斷增大

B.甲乙均為變溫動物

C.10 ℃時乙的產熱量與散熱量基本相等

D.環(huán)境溫度影響乙體內酶的活性從而影響耗氧量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關分析正確的是（ ）

A. 各種細胞內都含有溶酶體，該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B. H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性有關

D. 溶酶體破裂后，其內部各種水解酶的活性應升高或不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 未受刺激時，電流表測得的為靜息電位

B. 興奮傳導過程中，a、b間膜內電流的方向為b→a

C. 在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處

D. t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是（）

A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能，則④可用無水乙醇提取

C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加3個

D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸.則該化合物徹底水解后的產物有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，實驗中微生物均有活性。假設環(huán)境因素對本實驗無影響，下列表述正確的是（ ）

A. 裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動說明酵母菌只進行了無氧呼吸

B. 裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，明酵母菌只進行了有氧呼吸

C. 將酵母菌替換成乳酸菌，裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴不移動

D. 將酵母菌替換為乳酸菌，裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病是北美白種人常見的一種遺傳病。研究表明，在約70%的患者中編碼一個跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失了3個堿基。圖甲是該病的病因機理，圖乙是CFTR蛋白基因表達的部分過程，其中a、b、c、e代表物質，d代表結構。請回答下列問題：

（1）該遺傳病的發(fā)生來源于______。

A．基因突變 B．基因重組

C．染色體變異 D．不可遺傳的變異

（2）圖乙過程所需的原料是______，物質c代表______。

（3）以上實例可以說明，基因可以通過控制______直接控制生物的性狀。

（4）若某夫妻帶有該致病基因，妻子懷孕后應進行______篩查胎兒是否患病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，A-E表示物質，①-④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（若葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）。請據圖分析以下說法錯誤的是( )

A. 圖1中物質A是丙酮酸，物質D是氧氣，物質E是酒精

B. 過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質和線粒體內膜

C. 若乙裝置墨滴左移，甲裝置墨滴右移，則小麥萌發(fā)過程同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D. 若乙裝置墨滴左移，甲裝置墨滴不動，則小麥萌發(fā)過程中只進行有氧呼吸

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