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【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素，由于血糖濃度過低，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時復蘇可注射適量（ ）

A.甲狀腺激素 B.葡萄糖液 C.生理鹽水 D.生長激素

【答案】B

【解析】甲狀腺激素的作用是提高新陳代謝，加快物質氧化分解，使血糖含量降低，A錯誤；胰島素是降血糖的激素，小白鼠進入休克狀態(tài)，說明血糖含量較低，要使其及時蘇醒可注射適量注射葡萄糖，B正確；生理鹽水能維持細胞的形態(tài)，但不能提高血糖濃度，C錯誤；生長激素可促進生長，但不能調節(jié)血糖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為人們對光合作用探索歷程中的經典實驗，請根據資料回答相關問題：

資料一：l864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉．

（1）在該實驗中，薩克斯看到的現(xiàn)象是

A．葉片全變藍 B．遮光一半變藍

C．曝光一半變藍 D．葉片全不變藍

（2）薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是

A．將葉片中的水分消耗掉 B．將葉片中原有的淀粉消耗掉

C．增加葉片的呼吸強度 D．提高葉片對光的敏感度

資料二：20世紀30年代，美國科學家魯賓（SRuben）和卡門（MKamen）利用氧的同位素18O，分別標記水和二氧化碳，使它們分別成為H218O和OC18O2，然后進行如下圖所示的兩組光合作用實驗（容器中為一種低等綠色植物﹣﹣小球藻懸液，將容器置于光照條件下）．

（1）該研究方法是 ，18O具有 性．

（2）該實驗說明光合作用過程中釋放的氧氣中的氧原子來自 ，根據該實驗寫出乙圖中光合作用的總反應式： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此圖分析，正確的是（ ）

A．在這30年中，該種群數量最少的年份是第15年

B．第20年時，該種群的種群數量達到環(huán)境容納量

C．該種群在這30年間的增長符合S型增長模型

D．第20～30年間種群以穩(wěn)定的速率增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人腦特有高級功能的例子是（ ）

A．讀書 B．寫字 C．說話 D．聽聲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示4種不同的細胞．下列關于細胞結構和功能敘述錯誤的是（ ）

A．圖中1、2、3、4四種細胞共有的細胞器是核糖體，共有的物質是DNA和蛋白質

B．水綿是低等植物，其細胞一般同時具有中心體和葉綠體

C．圖4細胞中具有雙層膜結構的是葉綠體、線粒體和細胞核

D．相同長度的絲狀體中顫藻細胞數目比水綿多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生命活動調節(jié)的問題．

進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．

（1）胃酸可以殺滅進入胃內的細菌，這屬于機體的 免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的 性．

（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌．該過程受神經調節(jié)和神經﹣體液調節(jié)的共同調控，如圖所示．

①胃泌素通過 運輸到達胃腺細胞，促進胃液分泌．若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調節(jié)方式叫做 ．

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有 ．

（3）為探究兩種調節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當）

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

++++

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是 調節(jié)的結果．

②步驟3的目的是 ．

③步驟4是為了確定在 調節(jié)作用下的胃液分泌量．

④重復上述實驗均得到相同結果，表明在頭期胃液分泌的兩種調節(jié)機制中，

的作用效應更大；二者共同作用效應 （大于/小于/等于）各自單獨作用效應之和．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家設法將人的生長激素基因導入其他生物體（細胞）內，從而獲取大量的人的生長激素，應用于侏儒癥的早期治療，如圖所示．請據圖回答下列問題．

（1）過程①采用的方法是 ，過程②之前需用 處理目的基因和質粒．

（2）過程③需事先對大腸桿菌用 處理，使其處于感受態(tài)，接著 ，從而完成轉化過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數目的變化，據圖分析可得出（ ）

①a階段為有絲分裂、b階段為減數分裂

②L點→M點所示過程與細胞膜的流動性有關

③GH段和OP段，細胞中含有的染色體數是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍．

A．①②④ B．①②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉的豆科植物，不同品種植株所結種子的子葉有紫色和白色之分．現(xiàn)用該豆科植物甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗．

實驗組別

親本的處理方法

所結種子的性狀及數量

紫色子葉

白色子葉

實驗一

將甲植株進行自花傳粉

409粒

0

實驗二

將乙植株進行自花傳粉

0

405粒

實驗三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉

396粒

0

實驗四

將丙植株進行自花傳粉

297粒

101粒

分析回答：

（1）該植物種子子葉的紫色和白色這一相對性狀中，顯性性狀是 ．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為 ，丙植株的基因型為 ．

（2）實驗三所結的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占 ．

（3）實驗四所結的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為 粒．

（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉，預期的實驗結果為紫色子葉種子：白色子葉種子= ．

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