【題目】下丘腦在人體的生理調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。下圖中的甲—丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A—D為激素。請(qǐng)據(jù)下圖回答:
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),激素A在血液中的含量明顯升高,從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多。這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是____________;同時(shí),激素D____________(填寫名稱)的分泌量也增多,并出現(xiàn)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是:__________→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮,最終作用于結(jié)構(gòu)丁,使其分泌的激素C____________(填寫名稱)增多,同時(shí)激素D分泌也增多,胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的____________,該過(guò)程與甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程____________(選填“相同”或“不同”)。
(3)某同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)的血糖濃度為0.95g/L。該同學(xué)到血糖含量是否在正常范圍內(nèi)?____________(選填“是”或“不是”)。空腹時(shí),血糖的主要來(lái)源是____________和____________。
(4)當(dāng)血液中激素A的含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和結(jié)構(gòu)甲的分泌活動(dòng)。這種調(diào)節(jié)作用稱為_(kāi)___________。
【答案】(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(1分)腎上腺素(1分)皮膚冷覺(jué)感受器(1分)
(2)胰高血糖素(1分)效應(yīng)器(1分)不同(1分)
(3)是(1分)肝糖原分解(1分)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(1分)
(4)反饋調(diào)節(jié)
【解析】:(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)(皮膚毛細(xì)血管的收縮、立毛肌收縮、汗腺分泌減少以及骨骼肌戰(zhàn)栗)和體液調(diào)節(jié)(腎上腺素、甲狀腺激素的分泌增多,使機(jī)體的代謝能力增強(qiáng),產(chǎn)熱增多)來(lái)維持體溫的穩(wěn)定,同時(shí)激素D腎上腺素分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗,引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌.某人的體溫在這一天能保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明該個(gè)體在這一天產(chǎn)熱量等于散熱量.
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮,最終作用于結(jié)構(gòu)丁胰島A細(xì)胞,使其分泌的激素C胰高血糖素增多,同時(shí)激素D腎上腺素分泌也增多,胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的效應(yīng)器,該過(guò)程與甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程不同.
(3)血糖濃度的正常范圍是0.8-1.2g/L,該同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)的血糖濃度為0.95g/L,在正常范圍內(nèi).空腹時(shí),血糖的主要來(lái)源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4)當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的功能,該過(guò)程稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,則下列關(guān)于圖中X、Y、Z、W(W為虛線框部分)所示結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是( )
A.人體在寒冷的環(huán)境中通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的恒定
B.X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞
C.在炎熱的環(huán)境中人體必需減少產(chǎn)熱、增加散熱來(lái)保持體溫恒定
D.Y表示腎上腺,產(chǎn)生的激素在產(chǎn)熱上與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖中(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),有關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲中BC段細(xì)胞的名稱可以是初級(jí)性母細(xì)胞
B. 圖乙中,非等位基因的自由組合發(fā)生在BC段
C. 圖乙中CD段染色體和DNA數(shù)量比都是1:2
D. 圖甲表示有絲分裂,乙圖表示減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 線粒體和葉綠體中都含有DNA分子
B. 合成核酸的酶促反應(yīng)過(guò)程中不消耗能量
C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵
D. 轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開(kāi)和恢復(fù)的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 酵母菌有線粒體,而乳酸菌無(wú)線粒體
C. 酵母菌具有細(xì)胞核,而乳酸菌具有擬核
D. 溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)一定濃度的秋水仙素滴加在二倍體西瓜幼苗的________,可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,其作用原理為:在有絲分裂____期,抑制___________的形成。
(2)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為____個(gè)染色體組,種子中的胚為____個(gè)染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是__________。
(3)育種過(guò)程中,三倍體無(wú)子西瓜_________(能/不能)產(chǎn)生少量種子,為減少制種的麻煩,我們可以利用____________技術(shù)來(lái)繁殖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格內(nèi)的菌體分布情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖
B.每天定時(shí)取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C.每次選取計(jì)數(shù)室四個(gè)角和中央的五個(gè)中格計(jì)數(shù),目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差
D.若五個(gè)中方格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/mL
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理后,加入酵母菌,在遵循實(shí)驗(yàn)各原則的情況下,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表(單位:×106個(gè)/mL)。下列相關(guān)敘述,不正確的是 ( )
A.獲取表中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)需用到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材
B.溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酵母菌菌種與培養(yǎng)基成分等為無(wú)關(guān)變量
C.酵母菌種群數(shù)量變化過(guò)程中出現(xiàn)“S”型增長(zhǎng),穩(wěn)定時(shí)間長(zhǎng)短與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)
D.酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中,該溫度下酵母菌存活的時(shí)間最長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在二倍體動(dòng)物某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.與基因重組有關(guān)的是甲圖和丙圖
B.甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過(guò)程中,含有兩個(gè)四分體
C.丁圖中DNA分子數(shù)是正常體細(xì)胞的二倍且含有四個(gè)染色體組
D.在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對(duì)同源染色體,4個(gè)姐妹染色單體
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