【題目】生物體結構和功能的基本單位是（ ）
A.器官
B.系統(tǒng)
C.細胞
D.組織

【答案】C
【解析】解：除病毒外，生物體均由細胞構成，故生物體結構和功能的基本單位是細胞，是地球上最基本的生命系統(tǒng)．
故選：C．
【考點精析】掌握細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展是解答本題的根本，需要知道最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學家:1665 英國人虎克，也是細胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細胞；19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學說．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)某市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題，引進果酒、果醋生產線進行葡萄的深加工，獲得了較好的效益，其生產流程如圖所示，據(jù)圖回答：

(1)在篩選菌種A時，需要在接種前用________________法對葡萄果汁進行滅菌。

(2)在純化菌種A時接種了5個平板，每個平板均接種了0.1 mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖，純化菌種A的接種方法是____________，推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是______。

(3)與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和____________。

(4)將葡萄加工成果汁時，為提高果汁的產量和品質，應加入適量的____酶，該酶能破壞植物細胞的________(填細胞結構)。

(二)植物甲具有極強的耐旱性，其耐旱性與某個基因有關。若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列問題：

(1)若要從植物甲中獲得耐旱基因，可首先建立該植物的基因文庫，再從中________出所需的耐旱基因。

(2)將耐旱基因導入農桿菌，并通過農桿菌轉化法將其導入植物________的體細胞中，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株中該基因的__________，如果檢測結果呈陽性，再在田間實驗中檢測植株的________是否得到提高。

(3)假如用得到的二倍體轉基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為15∶1，則可推測該耐旱基因整合到了（____）

A．一條同源染色體的一個位置

B．一條同源染色的兩個不同位置

C．兩條同源染色體的同一位置

D．兩條非同源染色體上的兩個不同位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命活動敘述中，正確的是（ ）

A. 人劇烈運動會產生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降

B. 抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質離子

C. 胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度

D. 切除動物甲狀腺后，動物血液中的生長激素會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)基因工程的有關知識，回答下列問題：

（1）限制性核酸內切酶切割DNA分子后產生的片段，其末端類型有____________和____________。

（2）質粒運載體用EcoRⅠ切割后產生的片段如下：

為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性核酸內切酶切割，該酶必須具有的特點是____________。

（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即____________DNA連接酶和____________DNA連接酶。

（4）反轉錄作用的產物是____________。若要在體外獲得大量反轉錄產物，常采用____________技術。

（5）若用重組質粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結果如下圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關敘述正確的是

A．圖1中乙處的Na＋濃度比甲處低

B．圖2測量裝置所測電壓為0 mV

C．圖2中若在①處給予刺激（②處未處理），電流計的指針就會發(fā)生兩次方向相同的偏轉

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中各種化合物和主要元素占細胞鮮重的含量，由多到少的正確排序是（ ）
A.水，糖類，蛋白質，脂質 O，C，H，N
B.水，蛋白質，糖類，脂質 O，C，H，N
C.水，蛋白質，脂質，糖類 O，C，H，N
D.水，脂質，蛋白質，糖類 O，N，C，H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體口腔內的唾液腺細胞合成并分泌唾液淀粉酶（其化學本質為蛋白質）的過程．請據(jù)圖回答：（[]中填數(shù)字標號，橫線上寫文字）：

（1）唾液淀粉酶首先是在[]中合成的，再經(jīng)過[]和高爾基體的加工，最后分泌到細胞外．
（2）圖示中不屬于生物膜的結構有（寫序號）．
（3）與高等植物細胞相比，該細胞特有的細胞器是 ．
（4）唾液淀粉酶分子分泌到細胞外依賴于細胞膜的性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是（ ）

A．神經(jīng)遞質與受體結合

B．葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸

C．食物中的蛋白質經(jīng)消化被分解成氨基酸

D．胰島細胞合成胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不對應于于生命系統(tǒng)的某一結構層次（ ）
A.神經(jīng)元
B.一個池塘中所有的魚
C.一只小貓
D.生物圈

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