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【題目】下圖是生長素與其作用的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

1圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是 。

2若某植物幼苗已經表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度y的范圍為

3若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度z范圍應為 。

4若某植物頂芽的生長素濃度為g,則產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側芽的生長素濃度處于__________狀態(tài)下。

下圖示為用胚芽鞘所進行的實驗過程,圖甲、乙中供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。分析回答下列問題:

1實驗后,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是 。圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明,生長素在植物體內的運輸方向是 。

2如果將A用阿米妥一種呼吸抑制劑處理后,甲和乙實驗現(xiàn)象相同,推測生長素的運輸方式可能是

【答案】、1既不促進,也不抑制 2f<y<2f 30<z<f 4大于h或E點右側濃度 1向左彎曲生長 從形態(tài)學上端向下端運輸 2主動運輸

【解析】此曲線表示生長素對莖生長促進作用的曲線。H 點是促進莖生長的最適濃度,低濃度范圍內OH段生長素濃度升高對植物生長的促進作用增強;超過一定濃度范圍 HB 生長素濃度升高,對植物生長的促進作用減弱。l圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進,也不抑制。2植物向光生長中,背光生長素濃度高于向光,且生長效應強于向光,故向光的生長素濃度為f時,背光生長素濃度范圍應大于f,小于2f,以保證背光的生長效應強于向光側。3由于受重力影響,莖的近地側生長素濃度高于遠地側,且生長效應強于遠地側,故近地側的生長素濃度為2f時,遠地側面生長素濃度范圍應小于f,生長素濃度范圍應為AB區(qū)間,以保證遠地側的生長效應弱于近地側面。4頂芽產生的生長素向下運輸積累在側芽部位,使側芽部位的生長素濃度過高而抑制生長,若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間

1甲圖中,含生長素的供應塊位于形態(tài)學上端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學下端,生長素可以從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,即供應塊的生長素能運輸?shù)浇邮軌K,因此胚芽鞘C向左彎曲生長。2若用呼吸抑制劑處理后,甲和乙實驗現(xiàn)象相同,說明生長素的極性運輸需要能量供應,是主動運輸。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 肌肉細胞缺氧時,③的pH會降低,由于Na2CO3的調節(jié)作用,③的pH會維持相對恒定

B. ③與⑤相比,③中含有蛋白質更多

C. ②中的氧氣到達④至少需要經過3層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D. ②呼吸作用的終產物CO2不會引起③pH的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具生物膜

B生物膜功能的復雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量

C內質網膜為多種酶提供了大量的附著位點

D有絲分裂過程中著絲點分裂時核膜逐漸消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于藍藻 酵母菌 乳酸菌 水綿 黑藻 噬菌體這6種生物的歸納錯誤的是

A. 均可用以顯微計數(shù)法來測其種群密度

B. 含有線粒體的只有②④⑤

C. 生產者只有①④⑤

D. 都含有蛋白質與核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物或細胞中,均能完成該種生物各項生命活動的一組是

A. 洋蔥表皮細胞和流感病毒

B. 人體口腔上皮細胞和草履蟲

C. 大腸桿菌和變形蟲

D. 萌發(fā)的小麥種子和白菜葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題

1下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:

甲圖中f表示的結構是

興奮 能,不能由B傳到A。

細胞合成的遞質形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應的“受體”識別,引起反應,可見“受體”的化學本質是 。

假設a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用比較強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉 ;刺激b處,肌肉 。

2圖示體液免疫過程,請分析回答有關問題:

圖中D為 細胞,由 細胞分化形成。

體液免疫中,圖中字母所代表的細胞中能分裂的有 。用字母表示

抗體由細胞的 合成填某種細胞器,其本質是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞學說建立過程及其主要內容的說法,錯誤的一項是( )

A. 細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學家虎克

B. 施萊登和施旺認為一切動植物都由細胞和細胞產物所構成

C. 魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”

D. 細胞學說既闡明了細胞的多樣性又闡明了生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胰腺組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答有關問題:

1ABC三者共同構成了細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為________。

2正常情況下,圖中 填字母中的CO2濃度最高。

3一般情況下,B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中________含量較少。

4CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是_____________。

5該胰腺組織能產生胰蛋白酶和胰島素;這兩種物質哪種可以進入血漿________。物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是______;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過______層磷脂分子才能被利用。

6若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質含量降低,會引起圖中_______增多,其結果是將會引起___________。除營養(yǎng)不良外, 也會引起相同的結果至少答出2種。

7某人喝入大量的食醋后不會引起內環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中B_______內存在著_________物質。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物組織的一個細胞,其細胞質內含有的核酸( )

A. 全為DNA B. 全為RNA C. 既有DNA也有RNA D. 既沒有DNA也沒有RNA

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