【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)、植物細(xì)胞中普遍具有的一種由104個(gè)氨基酸分子組成的化合物,在細(xì)胞呼吸過(guò)程中起著重要作用。參與合成細(xì)胞色素C的細(xì)胞器以及它發(fā)揮生理作用的細(xì)胞器分別是
A. 高爾基體和葉綠體 B. 核糖體和細(xì)胞核
C. 核糖體和線粒體 D. 細(xì)胞核和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液減少
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)6層生物膜結(jié)構(gòu)
D.若此人的腎小球發(fā)生病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會(huì)導(dǎo)致C液增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“三分法”是一種常見(jiàn)的概念劃分方法,可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對(duì)此敘述,正確的是 ( )
A.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,骨髓屬于B,吞噬細(xì)胞屬于C,溶菌酶屬于D
B.若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),B是基因突變,C是自然選擇,D是生殖隔離
C.若A表示保護(hù)生物多樣性的措施,B是保護(hù)基因,C是保護(hù)物種,D是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)
D.若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則B表示被動(dòng)運(yùn)輸,C表示主動(dòng)運(yùn)輸,D表示胞吞胞吐作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是( )
A.在高等植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
B.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
C.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)線粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲取能量
D.性激素在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因(內(nèi)含EcoRI的酶切位點(diǎn)),其編碼的產(chǎn)物β-半乳糖苷酶在X-gal 和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色,否則菌落呈現(xiàn)白色。基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞,過(guò)程如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)是-G↓AATTC-,SmaⅠ的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來(lái)和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是_____________。
(2)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,大腸桿菌應(yīng)先用_____________處理,使其成為 細(xì)胞。
(3)菌落①②③中顏色為白色的是__________,原因是________________________________。
(4)菌落③中的目的基因是否表達(dá),可采用的檢測(cè)辦法是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲乙丙是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成過(guò)程中,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種
B. 若A基因在圖甲1號(hào)染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在5號(hào)染色體上
C. 乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體
D. 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期, ①和②一定發(fā)生了染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于()
A. 下丘腦、下丘腦、下丘腦
B. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層
C. 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層
D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述不正確的是
A.種群是生物繁殖的基本單位
B.種群是研究生物群落的基礎(chǔ)
C.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
D.湖泊中的各種魚(yú)類(lèi)是一個(gè)種群
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