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【題目】研究表明:引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結構如圖所示。下列有關該病毒的敘述,不正確的是

A. SARS病毒體內僅有A、U、C、G四種堿基

B. SARS病毒不屬于原核細胞構成的生物

C. SARS病毒無法在營養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基上生長增殖

D. 根據圖示,SARS病毒具有一定的細胞結構

【答案】D

【解析】

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動

分析圖解可知,SARS病毒的核酸只有RNA,因此其堿基種類為A、U、C、G四種,A正確;病毒沒有細胞結構,不是原核生物,也不是真核生物,B正確;病毒只能寄生在活細胞中,不能在培養(yǎng)基上生長增殖,C正確;SARS病毒的沒有細胞結構,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2010年我國不少地區(qū)出現(xiàn)手足口病,手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童,大多數(shù)病例癥狀輕微。主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征,多數(shù)患者可以自愈。該病毒侵入人體后,可引起人體的免疫反應是( 。

A. B細胞大量增殖分化成漿細胞

B. B細胞大量合成并分泌與該病毒特異性結合的抗體

C. T細胞產生的淋巴因子與腸道病毒特異性結合,并清除病毒

D. 記憶細胞產生抗體并消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人的下丘腦受到損傷,不會直接導致

A. 血糖含量發(fā)生變化B. 體溫發(fā)生變化

C. 膝跳反射發(fā)生變化D. 甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列育種方法中,依據的原理是基因重組的是( )

A. 雜交育種 B. 多倍體育種 C. 單倍體育種 D. 誘變育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的有( )項

①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度

②在棄耕農田演替至森林過程中,物種豐富度和有機物總量均不斷增加

③農田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

④與北極苔原相比,熱帶雨林抵抗力穩(wěn)定性強、恢復力穩(wěn)定性弱

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于生物體結構的敘述錯誤的是 ( )

A. 生物體都有細胞結構

B. 除病毒以外,生物體都是由細胞構成的

C. 細胞是大多數(shù)生物體結構和功能的基本單位

D. 細菌具有細胞結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于共同進化的是( )

A. 獵豹追逐斑馬,使得獵豹和斑馬跑的越來越快

B. 大熊貓吃竹子

C. 出現(xiàn)了光合作用,大氣富含氧氣后才出現(xiàn)有氧呼吸的生物

D. 蚜蟲為螞蟻提供蜜露,螞蟻保護蚜蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下面是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答相關問題:

(1)甲圖所示細胞分裂方式是_________,具體時期是______,發(fā)生在圖丙中的________階段,甲圖所示細胞分裂產生的子細胞的基因組成是_________

(2)乙細胞的名稱為__________,基因B與B的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。

(3)若圖乙細胞在進行減數(shù)第一次分裂時,③和④沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,最終形成了四個子細胞,其中一個極體的基因型為AaB,則卵細胞的基因型是____________。

(4)丙圖de段的細胞中染色單體數(shù)為______,核DNA數(shù)為_______;ef段的細胞中同源染色體數(shù)為_______對。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某DNA分子片段,有關說法正確的是()

A. ③處代表堿基胸腺嘧啶

B. 限制性核酸內切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①

C. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制三代,子三代中只含15N的DNA占7/8

D. DNA中任意兩互補堿基之和占堿基總數(shù)比例為50%

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