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【題目】植物組織培養(yǎng)過程的順序是() ①離體的植物器官、組織或細胞②根、芽③愈傷組織④脫分化
⑤再分化⑥植物體
A.①④③⑤②⑥
B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥
D.⑥①④③⑤②

【答案】A
【解析】組織培養(yǎng)過程是①離體的植物器官、組織或細胞④脫分化③愈傷組織⑤再分化②根、芽⑥植物體。故選A。本題考查農業(yè)生產的繁殖控制技術,意在考查植物組織培養(yǎng)過程,屬于�?碱}。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農業(yè)生產中,常用雜交的方法獲得所需的品系。下列做法正確的是()
A.雜交后的個體基因發(fā)生了突變
B.雜交技術不會改變原有的遺傳物質,但獲得的個體形狀是不能遺傳的
C.雜交個體的生活力、生長速度、抗逆性以及形態(tài)大小等方面明顯優(yōu)于雜交雙親的現(xiàn)象
D.雜交后的個體,具有了很強的變異性,自交后代不會發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗,開始實驗時4支試管1號試管對照;2號試管加熱;3號試管滴入FeCl3溶液;4號試管滴入肝臟研磨液內的過氧化氫分子的能量狀態(tài)如下圖所示,圖中陰影部分表示分子正處于容易發(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)。表示4號試管的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做質壁分離實驗,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞是否發(fā)生質壁分離,為便于判明,此時應(
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等動物的一個體細胞中的部分染色體及相關基因。不考慮基因突變和交叉互換,下列相關敘述中,正確的是

A. 三對等位基因在減數(shù)第一次分裂后期都能自由組合

B. 與隱性純合子測交,子代有四種基因型且比例為1:1:1:1

C. A和a的本質區(qū)別是所含核苷酸的數(shù)目不同

D. 該動物的一個精原細胞經過減數(shù)分裂形成四種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸的場所是(
A.線粒體和葉綠體
B.細胞質基質和線粒體
C.線粒體
D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腐乳制作的流程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)傳統(tǒng)的制作過程中,豆腐塊上生長的毛霉,其菌種來自_______________。而現(xiàn)代的腐乳生產是在嚴格的無菌條件下,將優(yōu)良的菌種接種在豆腐上,這樣可以避免其他菌種的污染,保證產品的質量。

(2)腐乳制作的原理主要利用了毛霉等微生物產生的_______________,通過發(fā)酵使豆腐中營養(yǎng)物質的種類增加,且更易于消化和吸收。

(3)用來腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要_______________。加入鹵湯后,要用膠條密封,密封時最好將瓶口通過酒精燈火焰,防止_______________。

(4)配置鹵湯所加的香辛料的作用是調制腐乳的風味和防腐殺菌;若你完成了腐乳制作,可以從_____等方面評價腐乳的質量。

(5)吃腐乳時往往會發(fā)現(xiàn)有一層無毒致密的“皮”,該“皮”是由_______________形成的。

(6)腐乳含嘌呤量普遍較高,痛風、腎病患者及消化道潰瘍患者,宜少吃或不吃,以免加重病情;腐乳中的嘌呤產生可能來自_______________代謝產物。

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同步練習冊答案
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