【題目】下圖是人體神經(jīng)調節(jié)示意圖。下列有關敘述不正確的是
A. 如果傳入神經(jīng)受損,其他結構正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺
B. 如果傳入神經(jīng)受損,其他結構正常,刺激感受器,效應器依然有反應
C. 如果傳出神經(jīng)受損,其他結構正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺
D. 如果傳出神經(jīng)受損,其他結構正常,刺激感受器,效應器依然有反應
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】粘多糖貯積癥患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸型,智力低下,少年期即死亡。如圖為某患者家族遺傳系譜圖,其中4號不含致病基因。請分析回答問題:
(1)5號的基因型為______(基因用 B-b表示),2號與3號基因型相同的概率為_______。
(2)7號與一正常男性婚配,生育出攜帶者的概率是______.若7號同時還攜帶白化病基因(用a表示),與只患白化病的男性婚配,生育出兩皆患的男性后代的概率是_______。
(3)調查發(fā)現(xiàn),該病患者均為男性,而無女性.造成這一結果的原因最可能是_________。
(4)測定該病的有關基因,正常人與患者的相應部分堿基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGAAA…
患 者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此表明,DNA分子中發(fā)生了堿基對的______導致基因結構改變,進而使______不能合成。
(5)為減少該病的發(fā)生,第Ⅲ代中的______(填寫序號)個體應進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細胞結構,在細胞呼吸過程中不能產(chǎn)生CO2的是( )
A.肝細胞的線粒體基質
B.乳酸桿菌的細胞質基質
C.酵母菌的線粒體基質
D.水稻根細胞的細胞質基質
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在家兔動脈血壓正常波動過程中,當血壓升高時,其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張,從而使血壓降低,僅由此調節(jié)過程判斷,這一調節(jié)屬于
A. 神經(jīng)調節(jié),負反饋調節(jié)
B. 神經(jīng)調節(jié),免疫調節(jié)
C. 體液調節(jié),負反饋調節(jié)
D. 體液調節(jié),免疫調節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內呼吸作用的過程,圖中a﹣d表示某種物質,①﹣⑤表示相關生理過程,據(jù)圖回答:
(1)①﹣⑤過程中,釋放能量最多的是(填序號),能在人的成熟的紅細胞中進行的是(填序號)
(2)圖中d物質表示 . 將一只實驗小鼠放入氣體的容器內,18O2進入細胞后,a﹣d物質中,最先出現(xiàn)含有放射性18O的化合物是(填字母)
(3)⑤過程進行的場所是: .
(4)用染液可使活細胞中的線粒體染成色
(5)寫出有氧呼吸的表達式: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關蛋白質結構與功能的敘述,錯誤的是
A. 蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關
B. 數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈
C. 將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
D. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三支分別裝有2ml 可溶性淀粉溶液的試管中,依次分別加入1ml 淀粉酶制劑、麥芽糖酶制劑和新鮮唾液,搖勻后將試管放在適宜溫度下,過一段時間后,在三支試管中各加入一滴碘液,搖勻后,試管中溶液變?yōu)樗{色的是( )
A. 甲試管 B. 乙試管 C. 丙試管 D. 甲和丙試管
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