【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨著同源染色體分離而分離，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合。等位基因一般指位于一對(duì)同源染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因，由圖可知等位基因G、g和H、h分別位于兩對(duì)同源染色體上。A項(xiàng)中兩個(gè)細(xì)胞大小相等，每條染色體上有兩條染色單體，兩條染色單體上有由DNA復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)相同的基因，為減數(shù)第二次分裂前期兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，A正確；B項(xiàng)中兩個(gè)細(xì)胞大小也相等，也為減數(shù)第二次分裂前期兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，與A項(xiàng)細(xì)胞不同的原因是非同源染色體上的非等位基因的自由組合的方式不同，產(chǎn)生了基因組成為ggHH、GGhh的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，B正確；C項(xiàng)中4個(gè)細(xì)胞大小相同，為4個(gè)精細(xì)胞，兩兩相同，C正確；D項(xiàng)中雖然4個(gè)大小相同的精細(xì)胞也是兩兩相同，但是每個(gè)精細(xì)胞中不能出現(xiàn)同源染色體、等位基因，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.ad段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)
C.若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起富養(yǎng)化的主要生物類(lèi)群及它的細(xì)胞類(lèi)型依次是（ ）

A. 衣藻、真核細(xì)胞

B. 藍(lán)藻、真核細(xì)胞

C. 衣藻、原核細(xì)胞

D. 藍(lán)藻、原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞中不具膜的細(xì)胞器是（ �。�

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B. 線粒體和溶酶體

C. 中心體和核糖體 D. 線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電子顯微鏡下觀察小麥根尖細(xì)胞，不可能觀察到

A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 葉綠體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有運(yùn)輸信息物質(zhì)的作用

B. 相鄰動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜的接觸可能與信息交流有關(guān)

C. 原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器，真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器

D. 哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法中，正確的是

A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都屬于生物膜系統(tǒng)

B. 任何生物都具有生物膜系統(tǒng)，否則不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

C. 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一樣，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D. 合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于自養(yǎng)需氧型的真核生物的是

A. 發(fā)菜 B. 金針菇 C. 金魚(yú)藻 D. 藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將去掉尖端的番茄幼苗作如圖所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞的分子，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的 ．
（2）在番茄幼苗中，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素．在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸．
（3）實(shí)驗(yàn)中，幼苗將（填“向光彎曲”或“直立”或“不”）生長(zhǎng)，產(chǎn)生這一生長(zhǎng)現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆](méi)有尖端 ， 生長(zhǎng)素（IAA）運(yùn)輸?shù)较旅�，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案