【題目】下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖(乙酰膽堿是興奮性遞質)。請分析回答:
(1)圖甲中物質B是_____________,細胞①通過________________過程產生細胞②③。
(2)在二次免疫中發(fā)揮重要作用的細胞是[ ]___________。
(3)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式有_________________________調節(jié)。
(4)當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內的電位是_________。由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_______________________________________________________________________。
【答案】 抗體 增殖分化 ②記憶細胞 神經——體液 正電位 α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合,從而使受體不能與神經遞質結合,因而不產生興奮
【解析】試題分析:本題考查神經調節(jié)、免疫,考查對免疫過程的識記、對興奮傳遞機理的理解。
(1)圖甲中B是漿細胞分泌的抗體,①B淋巴細胞通過增殖分化產生②記憶細胞和③漿細胞。
(2)記憶細胞在二次免疫過程中快速增殖分化,在短時間內產生大量抗體。
(3)人被毒蛇咬傷后,通過神經調節(jié)產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,該過程的調節(jié)方式為神經——體液調節(jié)。
(4)當興奮傳導到圖乙⑥突觸小體處時,其膜內的電位是由正變負。α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合,從而使受體不能與神經遞質結合,因而不產生興奮。
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【題目】下圖中,AE分別表示高等植物細胞和動物細胞中的有關結構,請據圖回答:
(1)高等植物細胞可能有的結構是_____________(填字母),動物細胞可能有的結構是_____________(填字母)。
(2)圖中AE中具有單層膜的有__________________(填字母),與分泌蛋白形成相關的具膜細胞器有_________________(填字母)。
(3)結構C的名稱是________________,它在動物細胞中的功能是________________,在植物細胞中的功能是__________________。
(4)結構E的功能是___________________________。
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【題目】如下圖是一正常人接種疫苗后體內抗體產生的反應記錄。下列有關疫苗接種的敘述,正確的一項是
A. 接種不同的疫苗,具有使抗體甲產量增加的作用,使免疫反應加強
B. 疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時間短
C. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內產生大量抗體
D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專一性的抗體大量增加
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【題目】如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響,有關敘述錯誤的是
A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點表示最適濃度
B. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量可能會相同
C. 經濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官,因受到抑制而不再生長
D. 若圖中曲線表示不同濃度生長素對該植物芽生長的影響,且頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M
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【題目】在植物細胞的有絲分裂過程中,下列特點出現(xiàn)的先后順序是( )
①著絲點排列在赤道板上 ②DNA分子數目加倍 ③染色體數目加倍 ④形成紡錘體 ⑤形成細胞板
A.①②③④⑤ B.③④①⑤②
C.④①⑤③② D.②④①③⑤
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【題目】蛋白質在消化道內的消化過程為:蛋白質通過①過程形成多肽,多肽通過②過程形成氨基酸,則①②過程破環(huán)了下列什么結構( )
A. 肽鍵 氨基酸 B. 肽鍵 肽鍵
C. 空間結構 肽鍵 D. 空間結構 氨基酸
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【題目】下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是
A.在正式實驗前先做一個預實驗,目的是為正式實驗摸索條件
B.找準枝條的上下端,防止顛倒
C.所用每個枝條都應留3~4個芽
D.此探究活動中不存在對照實驗
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【題目】日常生活中,酵母菌常用被用于發(fā)面制作饅頭,這是因為在一定溫度范圍內的酵母菌能進行無氧呼吸產生二氧化碳,饅頭的蓬松度與二氧化碳的氣體量有關。某研究小組為了探究溫度對酵母菌無氧呼吸產生的氣體量的影響,設計了如下圖1所示的實驗裝置,并進行實驗探究。
【實驗假設】溫度對酵母菌無氧呼吸產生的氣體量有影響。
【實驗原理】溫度影響酵母菌無氧呼吸的強度,導致二氧化碳釋放量發(fā)生變化,引起裝
置中試管內壓強變化,從而導致毛細管液滴移動。
【實驗過程】使用兩組相同的裝置,分別放置在15℃和25℃條件下,記錄液滴的初始刻度值為0;每隔一段時間,分別記錄兩個實驗裝置中液滴的刻度值。
【實驗結果】(說明:周圍環(huán)境中溫度、壓強等因素對液滴移動的影響忽略不計。)
記錄時間(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
15℃條件下記錄液滴的刻度值(mm) | 0 | 3 | 5 | 8 | 12 | 16 | 20 | 23 | 27 |
25℃條件下記錄液滴的刻度值(mm) | 0 | 5 | 11 | 16 | 21 | 27 | 32 | 37 | 41 |
請分析回答:
(1)在一定時間內,可以觀察到毛細管中液滴向_________(填“→”或“←”)移動。
(2)實驗結果顯示:在相同時間內,與15℃相比25℃時釋放的氣體量___________,酵母菌無氧呼吸強度____________。
【深入探究】
(3)若上述實驗假設成立,再通過使用多組相同的裝置,在25~45℃范圍內進行實驗。20min時測得的實驗結果繪出圖2,可以確定__________℃為酵母菌發(fā)酵的最適宜溫度。其根本原因是 ___________________________________________。
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【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結果如圖.請據圖判斷下列敘述不正確的是( )
A. 光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B. 光照強度為b時,透成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度羞異的原因是溫度度不同
C. 光照強度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D. 光照強度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高
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