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【題目】下列敘述錯誤的是

A. 基因是有遺傳效應的DNA片段

B. 遺傳信息是指DNA堿基的排列順序

C. 轉錄和翻譯都可以在細胞核中進行

D. 基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

【答案】C

【解析】試題分析：基因是有遺傳效應的DNA片段，A正確。遺傳信息是指DNA堿基的排列順序，B正確。DNA的翻譯需要信使RNA和核糖體，這些都位于細胞質中，因此DNA的翻譯不能在細胞核內進行。C錯誤�；蚩梢酝ㄟ^控制蛋白質的結構直接控制生物性狀，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農作物玉米幼苗受重金屬鉛、鎘污染脅迫后，會使葉肉細胞因光合色素含量下降、MDA（丙二醛，是植物細胞膜脂過氧化的產物，丙二醛含量高，說明植物細胞膜脂過氧化程度高，細胞膜受到的傷害嚴重）含量升高而衰老，影響玉米的產量。一定濃度的鉛、鎘復合脅迫比單一脅迫更能加快細胞的衰老。欲驗證上述結論，請根據以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結果。

材料與用具：玉米幼苗若干，蒸餾水，鉛離子水溶液，鎘離子水溶液，光合色素檢測儀，MDA檢測儀等。（要求與說明：重金屬脅迫用離體幼苗浸泡的方法；重金屬離子具體濃度不作要求；光合色素合MDA含量具體檢測方法不作要求；實驗條件適宜）

請回答：

（1）實驗思路：

①____________

②____________

③____________

④____________

（2）預測實驗結果（用柱形圖表示）：

____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因，DNA與染色體的關系的說法，不正確的是

A．基因是指有遺傳效應的脫氧核苷酸序列

B．基因在染色體上呈線性排列

C．染色體就是由基因組成的

D．在生物體內所有基因的堿基總數與DNA分子的堿基總數不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

（1）細胞中過程①主要發(fā)生在細胞分裂的____________期。

（2）在人體內成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中，過程①②③都能發(fā)生的細胞是__________

（3）已知過程①的DNA所含氮元素都是14N，若將該DNA的片段放入15N的環(huán)境中復制3次，則含有14N的鏈占總鏈數的________。

（4）若要過程③中合成的肽鏈中含有的色氨酸(密碼子為UGG)變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現，即由_____________。

（5）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點_____________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)，其根本原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與植物激素無關的是 （　�。�

A.果樹的整枝修剪　B.摘心促進側芽發(fā)育

C.無子番茄的獲得　D.嫁接保持原品種的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標志是( )

A．種群基因頻率發(fā)生變化 B．出現生殖隔離

C．種群基因型頻率發(fā)生改變 D．出現地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對雜合黑豚鼠產仔4只，4只鼠仔的表現型可能是

A．三黑一白 B．全部黑色

C．二黑二白 D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紙層析法對圓形濾紙中央點上的葉綠體色素濾液進行色素分離，會得到近似同心的絲圈色素環(huán)。排在最外圈的色素是

A．橙黃色的胡蘿卜素 B．黃色的葉黃素

C．藍綠色的葉綠素a D．黃綠色的葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當細胞癌變后，它會表達某種特殊的蛋白質于細胞表面而成為腫瘤表面抗原，但此時不能引發(fā)免疫反應。只有當部分抗原釋放后，并與H蛋白結合形成復合物，才可被“抗原提呈細胞”識別，從而引發(fā)免疫反應，將腫瘤細胞清除。過程如圖所示。下列相關分析錯誤的是（ ）

A. 圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞，該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用

B. 除癌變細胞之外，圖中具有增殖分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞

C. 研制抗癌疫苗時最好提取抗原一蛋白復合物

D. 癌變細胞在丙細胞的作用下裂解屬于細胞壞死

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