【題目】利用基因工程技術生產羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如下圖所示，有關敘述正確的是（ ）

A.過程①需使用逆轉錄酶產生互補的DNA片段

B.過程②利用PCR擴增CarE基因需使用解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶

C.過程③可用NaCl溶液處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)細胞

D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已插入受體細胞的染色體DNA上

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中過程①表示通過反轉錄法合成相應的DNA；過程②表示利用PCR技術對目的基因進行擴增；過程③表示將目的基因導入受體細胞；過程④表示通過篩選獲得工程菌。

A、過程①表示通過反轉錄法合成目的基因，該過程需要逆轉錄酶，A正確；

B、過程②表示利用PCR技術對目的基因進行擴增，該過程中解旋是通過高溫解鏈實現(xiàn)的，不需要解旋酶，B錯誤；

C、感受態(tài)細胞可用的CaCl2溶液制備，C錯誤；

D、過程④篩選獲得工程菌可用DNA分子雜交的方法鑒定，但該基因工程中受體細胞為大腸桿菌，無染色體，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根的影響，進行了相關實驗，結果見圖。下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 本實驗中，因變量是生根數(shù)和根長度

B. 圖中實驗結果體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性

C. 濃度X、Y、Z之間的大小關系可能為Y＜X＜Z

D. 將濃度Z溶液稀釋后，重復上述實驗，其作用效果不可能好于Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中含有能將難溶性磷酸鹽轉變成植物可以吸收利用的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株Q。下圖1表示制備固體培養(yǎng)基過程中的某操作，圖2是科研人員從土壤中分離出菌株Q的部分過程示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖1所示操作稱為__________________，待平板冷凝后__________，以防止__________________。

（2）圖2所示接種方法是_______________________。在3個平板上分別接入0．1 mL稀釋液，經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上菌落數(shù)分別是38、42、40，則1 g土壤中的活菌數(shù)約為__________________個。

（3）圖是某同學利用不同于圖2方法分離菌株Q的示意圖。下列對其操作及結果的敘述錯誤的有_______。

a．操作前用無水乙醇對雙手進行消毒處理

b．劃線時沾有菌種的接種環(huán)不能插入培養(yǎng)基中

c．只有在⑤區(qū)域中才能得到所需菌落

d．整個過程需要對接種環(huán)進行6次灼燒

（4）固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在菌株Q的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如下圖所示），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解難溶磷酸鹽的能力大小。下表是初步篩選出的三種優(yōu)良解磷菌株。

菌株

透明圈直徑(D)

菌落直徑(d)

M—3—01

18．8

12．3

B3—5—6

20．7

8．0

T—4—01

9．1

6．5

根據(jù)實驗結果分析，溶解難溶性磷酸鹽能力最強的菌株是______________。該菌種分離純化后，常用______________________法進行長期保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究突觸間作用關系時，進行如圖1實驗，結果如圖2、3。下列分析正確的是

A.軸突1釋放的遞質可引起Na+快速流出神經(jīng)元M

B.軸突1、2釋放的遞質均可改變突觸后膜的離子通透性

C.軸突2釋放的遞質直接抑制神經(jīng)元M產生興奮

D.軸突1釋放的遞質能與軸突2和神經(jīng)元M的受體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)完成圖甲中的實驗流程。_________

(2)沖洗的主要目的是_______，沖洗應特別注意不能________，以防止菌種的流失。

(3)圖乙裝置中的充氣口在_________時關閉，在______時連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由_______產生的_______

(5)寫出與果酒、果醋發(fā)酵有關的反應方程式：__________

(6)在酒精發(fā)酵時瓶內溫度一般應控制在___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年斯普利比爾使用現(xiàn)代遺傳學手段，研究當?shù)氐膬煞N地衣，其中一種會制造某種地衣酸，呈現(xiàn)黃色；另一種則缺乏這種地衣酸，呈深棕色。觀察發(fā)現(xiàn)，它們都含有子囊菌，搭配的也是一樣的藻類。它們?yōu)槭裁磿尸F(xiàn)不一樣的顏色呢？

為尋真相，斯普利比爾分析了兩種地衣所激活的基因。當時地衣學家全都認為“大型地衣"當中的真菌都來自一個叫做“子囊菌”的類群，因此斯普利比爾也只搜索了這類真菌的基因，結果沒有區(qū)別。當他將搜索范圍從子囊菌的類群拓展到整個真菌界時，發(fā)現(xiàn)地衣當中大量被激活的基因來自一個完全不同的真菌類群——擔子菌。 當斯普利比爾從他的數(shù)據(jù)中移除了所有擔子菌基因后，與該種地衣酸有關的一切也隨之消失了。 斯普利比爾收集了45000份地衣樣本，結果發(fā)現(xiàn)幾乎所有的大型地衣中都能檢測到擔子菌類的基因，并且黃色地衣中擔子菌的豐富度和數(shù)量更高。

斯普利比爾證明，自施文德納以來所有科學家都弄錯了，地衣大家族中最大、種類最多的那個類群并非兩種生命體的聯(lián)盟。事實上，它是三種生命體的聯(lián)盟。這么長時間里，有另一種類型的真菌一直就隱藏在人們眼皮底下。閱讀信息回答下列問題：

（1）請依據(jù)上述信息概括互利共生的概念_________________。

（2）若在實驗室成功栽培該種黃色地衣，至少需要上文提到的哪些生物種類_________________。請推斷科學家是通過怎樣的分子技術和手段直觀觀察到擔子菌_________________。

（3）地衣是群落_________________演替中的一個階段。生長在北極凍原地帶的地衣群落是野生馴鹿的主要食料。如圖是一段時間內野生馴鹿種群數(shù)量增長曲線，陰影部分代表_________________。野生馴鹿棲息地遭到破壞后，K值會變小，請簡述保護野生馴鹿的措施_________________。

（4）地衣對大氣污染十分敏感，可作為大氣污染的指示植物。如果某地區(qū)的環(huán)境保護水平高，能觀察到該地地衣的情況是_________________。

（5）地衣所分泌的地衣酸達百余種，其中不少具有較強的抗菌能力。近年來研究還發(fā)現(xiàn)多種地衣多糖有抗癌作用。地衣多糖可以激活體內T細胞、B細胞、巨噬細胞的活性，而且還有激活網(wǎng)狀內皮系統(tǒng)的吞噬和清除老化細胞、異物以及病原體的作用。這說明地衣多糖的抗癌作用主要是通過_________________實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作，乙是平板劃線法的操作結果。下列敘述中錯誤的是

A. 甲中涂布前要將涂布器灼燒，冷卻后才能涂菌液

B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的計數(shù)

C. 乙中接種環(huán)需要灼燒5次

D. 乙中的連續(xù)劃線的起點是上一次劃線的末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞中的染色體DNA會隨著復制次數(shù)增加而逐漸縮短。在生殖系細胞和癌細胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白質形成的復合體），能夠將變短的DNA末端重新加長。端粒酶作用機理如圖所示。下列相關敘述不正確的是

A.人體生殖系細胞以外的其他細胞不含端粒酶基因

B.端粒酶中的蛋白質能夠催化染色體DNA的合成

C.細胞衰老與染色體DNA隨復制次數(shù)增加而縮短有關

D.抑制端粒酶的作用可抑制癌細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是很多實驗的材料，如圖是紫色洋蔥植株示意圖，下列實驗與圖中材料標號組合適當?shù)氖牵?/span> ）

實驗

A

B

C

D

鑒定組織中還原性糖

①

③

④

②

綠葉中色素的提取和分離

③

②

⑤

④

觀察質壁分離和復原

②

②

③

①

觀察有絲分裂

①

③

①

⑤

A.AB.BC.CD.D

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