【題目】人進入寒冷環(huán)境時,身體不會發(fā)生的變化是( )

A.皮膚血管收縮 B.皮膚的血流量增加

C.汗腺分泌活動減弱 D.代謝活動增強

【答案】B

【解析】

試題分析:A、寒冷環(huán)境時,皮膚血管收縮,血流量減少,使散熱下降,A正確;

B、寒冷環(huán)境時,機體通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加,散熱減少,而皮膚的血流量增加,會使散熱量增多,B錯誤;

C、寒冷環(huán)境時,機體通過調(diào)節(jié)使散熱量減少,即皮膚血管收縮,汗腺分泌汗液減少,C正確;

D、寒冷環(huán)境時,機體通過調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加,所以代謝活動增強,D正確.

故選:B.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從葉綠體分離出類囊體膜并給予光照,發(fā)現(xiàn)能使DCPIP二氯酚靛酚溶液被還原并發(fā)生顏色變化,同時有氧氣釋放。此實驗證明

A類囊體吸收光能后,產(chǎn)生02和還原性物質(zhì)

B.光合作用在類囊體上進行

C.光合作用的產(chǎn)物O2來自H20,而不是CO2

D.類囊體上的光反應能產(chǎn)生O2,而暗反應使DCPIP被還原

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【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. 存在血紅蛋白的細胞一定是已經(jīng)分化的細胞

B. 衰老細胞內(nèi)酶的活性都降低,細胞核的體積減小

C. 細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞損傷和死亡

D. 細胞癌變是致癌因子誘發(fā)正常基因突變成原癌基因和抑癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其能量循環(huán)如圖,箭頭和字母分別表示能量傳遞的方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項正確的是

A夏季,a>b+c+e

B秋季,e+f<g

C春季,g=b+e+f

D冬季,d>c+f

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如圖所示。下列推斷錯誤的是

A抑制PCNA的合成,細胞不能分裂

B只有增殖細胞中含有PCNA的基因

CPCNA經(jīng)核糖體合成,通過核孔進入細胞核發(fā)揮作用

D檢測PCNA的濃度變化,可以推測細胞周期的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物細胞分為兩組,分別浸于濃度為03g/mL的()蔗糖溶液與()尿素溶液中,然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次,并測量原生質(zhì)體(即僅由細胞膜包住細胞質(zhì)的細胞部分,不含細胞壁)的相對體積,其結果如圖所示.則下列敘述錯誤的是

A. 實驗開始后20分鐘,()和()兩組細胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. 實驗開始后30分鐘,()和()兩組細胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離自動復原

C. 實驗開始后40分鐘,()組細胞的吸水力大于()細胞的吸水力

D. 此圖顯示尿素可通過細胞膜,而蔗糖卻不能通過細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中,各種基因型和人數(shù)情況如下表所示,則這200人中,Xb的基因頻率為

基因型

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

人數(shù)

78

14

8

70

30

A. 85% B. 30% C. 20% D. 15%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗最關鍵的設計思路是

A. 分離噬菌體和細菌,比較其差異

B. 降解DNA以研究其結構組成

C. 用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)

D. 分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系。下列敘述不正確的是

A圖中所有的生物構成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B從外部引入消費者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加

C流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和

D組成消費者的各種元素返回無機環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解作用

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