【題目】如圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是
A. 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a
B. 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有1個(gè)
C. 各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關(guān)過程。請(qǐng)回答:
(1)過程①注射的激素是____________,過程②須進(jìn)行_____________處理。
(2)過程③用到的工具酶有_____________,過程④常用的方法是______________;蚬こ痰暮诵牟襟E是__________________。
(3)過程⑤的培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,還要添加______________等物質(zhì)。
(4)過程⑦采用的方法有_____________。為獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,常采用______________的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【河南省豫北重點(diǎn)中學(xué)2017屆高三4月聯(lián)考理科綜合生物試題】圖1、圖2為激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的兩種方式,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 胰高血糖素的調(diào)節(jié)方式如圖1所示,其受體位于細(xì)胞膜上
B. 表明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞以及信息交流的功能
C. 結(jié)構(gòu)d為受體,激素與受體d—結(jié)合,激素b即被滅活
D. 性激素的調(diào)節(jié)方式如圖2所示,其受體位于細(xì)胞內(nèi)部
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的說法,不正確的是( )
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
C.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
D.細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組以紫葡萄為原料制作葡萄酒得基本流程和裝置示意圖如下。請(qǐng)回答:
(1)在葡萄漿裝瓶前,需將發(fā)酵瓶清洗干凈,并用___________進(jìn)行消毒。制作酵母懸液時(shí),在干酵母中加入少量溫水和極少量蔗糖,待酵母懸液中出現(xiàn)___________即可。
(2)裝瓶開始的一段時(shí)間,發(fā)酵瓶中溶解氧的含量變化是___________________。發(fā)酵過程中,發(fā)酵瓶中酒精的含量變化是___________________。
(3)下列關(guān)于裝置中有水彎管作用的敘述,錯(cuò)誤的是______________。
A.隔絕氣體出入
B.使發(fā)酵瓶內(nèi)外的壓強(qiáng)基本平衡
C.減少雜菌污染
D.有利于發(fā)酵瓶內(nèi)形成缺氧環(huán)境
(4)實(shí)驗(yàn)中判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是______________。
A.發(fā)酵瓶中pH開始下降
B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡
C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達(dá)到30%
D.發(fā)酵瓶中酵母菌數(shù)量急劇減少
(5)欲利用葡萄酒制作果酒,發(fā)酵瓶中應(yīng)加入的菌種是______________,該菌種在______________條件下能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸。
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【題目】番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1 , 淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因的比例分別是( )
A.1:2:1
B.4:4:1
C.3:2:1
D.9:3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于紅綠色盲的描述正確的是( )
A.男性患病概率高于女性,但男性發(fā)病癥狀較輕
B.致病基因位于X染色體上,為顯性遺傳病
C.若男性患者和女性攜帶者婚配,后代所生女孩均為雜合子
D.女性患者的后代中,男孩均患病,女孩為患者或攜帶者
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【題目】人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B.口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用
D.B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫
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