【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)不正確的是

A.從能量關(guān)系看②>③+④

B.次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量

C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為[（③+④）/②]×100%

D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般不超過(guò)4~5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

【答案】C

【解析】

能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，不能循環(huán)利用，②是指次級(jí)消費(fèi)者同化的能量，而③和④分別是次級(jí)消費(fèi)者流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)以及流向分解者的能量，所以②>③+④；

次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于次級(jí)消費(fèi)者同化的能量，屬于初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，流向分解者，包括在⑥途徑中；

因?yàn)槟芰恐鸺?jí)遞減，所以生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)4、5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

A、能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，不能循環(huán)利用，②是指次級(jí)消費(fèi)者同化的能量，而③和④分別是次級(jí)消費(fèi)者流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)以及流向分解者的能量，所以②>③+④，A正確；

B、次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于次級(jí)消費(fèi)者同化的能量，屬于初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，流向分解者，包括在⑥途徑中，B正確；

C、能量傳遞效率用相關(guān)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量計(jì)算，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（③/②）×100%，C錯(cuò)誤；

D、因?yàn)槟芰恐鸺?jí)遞減，所以生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)4~5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖，A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)

B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度

D. 圖2的C點(diǎn)時(shí)，每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制。下列敘述正確的是

A.圖中離子通道開(kāi)放后，K+內(nèi)流，Na+外流

B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后都會(huì)引起突觸后膜上的離子通道開(kāi)放

C.包裹著神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡是由神經(jīng)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的

D.圖中神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示將殺死的 S 型菌與 R 型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，乙圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.圖甲中，R 型細(xì)菌在 bc 段下降是由 S 型細(xì)菌引起的

B.圖甲中，S 型細(xì)菌增多主要通過(guò)增殖而來(lái)

C.圖乙的上清液具有放射性，而沉淀物一定不會(huì)出現(xiàn)放射性

D.圖乙中若用標(biāo)記親代噬菌體，所得子代噬菌體大部分有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示不同的生物或成分，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.若M表示基因多樣性，a~d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b

B.若M表示物種豐富度，a~d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b

C.若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，a所處的級(jí)別最高

D.若M表示種群密度，則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程，下列分析中錯(cuò)誤的是

A.圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白

B.葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而參與合成DNA

C.在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸

D.若研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的①④不宜選為作用位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖中曲線表示某生物的細(xì)胞分裂過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化；ABCDE分別表示分裂過(guò)程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中一條染色體上 DNA 含量變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖曲線中可表示細(xì)胞中______的數(shù)量變化，其中①～③段進(jìn)行______過(guò)程，之后的變化表示______過(guò)程，請(qǐng)將甲圖細(xì)胞圖按照曲線圖的順序進(jìn)行排列____________。

（2）甲圖 A～E 中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是_______。

（3）細(xì)胞 ABCDE 中，含有2個(gè)染色體組的是________，D 細(xì)胞中有_____個(gè)四分體。

（4）等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在乙圖曲線的____________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)X對(duì)葉綠體色素含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.物質(zhì)X可抑制葉綠體中葉綠素的分解

B.光照強(qiáng)度相同時(shí)，實(shí)驗(yàn)組葉綠體內(nèi)ATP合成加快

C.對(duì)照組的色素提取液經(jīng)白光照射及三棱鏡分光后明顯變暗的是紅光區(qū)

D.綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3的目的是防止色素分子被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的與人體肥胖有關(guān)的蛋白質(zhì)類(lèi)激素。下圖1表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程，已知瘦素可分別引起神經(jīng)元A興奮、B抑制；圖2為圖1中某局部模式圖。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 瘦素合成后，以胞吐的方式分泌出細(xì)胞，通過(guò)體液運(yùn)輸至下丘腦

B. 當(dāng)圖2中神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③的抑制時(shí)，③處的膜電位無(wú)變化

C. 人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，神經(jīng)元A、B分別興奮、抑制，可能與其膜上瘦素的受體不同有關(guān)

D. 若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，仍可能導(dǎo)致肥胖

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