精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關生物的反應式錯誤的是（ ）

A.顫藻進行光合作用的反應式：

B.植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應式：+能量

C.酵母菌進行發(fā)酵的反應式：+能量

D.馬鈴薯塊莖進行有氧呼吸反應式：+能量

【答案】A

【解析】

1、植物和藍藻能夠進行光合作用，植物細胞具有葉綠體，葉綠體是進行光合作用的場所；而藍藻屬于原核生物，雖然能夠進行光合作用，但是細胞結構中沒有葉綠體。

2、物質跨膜運輸方式包括被動運輸和主動運輸，其中主動運輸需要消耗能量。

3、一般植物、酵母菌無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳；而動物、甜菜塊根、馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物是乳酸。

A、顫藻屬于原核生物，雖然能夠進行光合作用，但是細胞結構中沒有葉綠體，因此反應式中不應有葉綠體，A錯誤；

B、植物細胞吸收無機鹽的方式屬于主動運輸，主動運輸需要消耗ATP水解提供的能量，B正確；

C、酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，其無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，C正確；

D、馬鈴薯塊莖也能進行有氧呼吸，有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，并釋放能量，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體動物精巢內某細胞中染色體及部分基因組成示意圖。據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.該細胞中存在同源染色體

B.該細胞產生的子細胞為次級精母細胞

C.該細胞發(fā)生了基因突變，2 號染色體上的基因 A 突變?yōu)?/span> a

D.該細胞經減數(shù)分裂產生的精子有 3 種類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在四種不同濃度的大豆蛋白溶液中，加入AL堿性蛋白酶，在一定條件下，水解120min，獲得的實驗結果如下圖所示（水解度是指蛋白質分子中被水解的肽鍵數(shù)占總的肽鍵數(shù)的百分比）。下列敘述不正確的是（ ）

A.該實驗的自變量是大豆蛋白溶液的濃度

B.120min時溶液中的肽鍵未被完全水解

C.大豆蛋白溶液濃度為3%時獲得的水解產物量最多

D.實驗中應保持溫度與pH等無關變量相同且適宜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（ ）

A.二氧化碳只在線粒體基質產生

B.葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C.還原氫只能在有氧呼吸過程中產生

D.無氧呼吸的兩個階段都能釋放能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚時的能量流動過程示意圖，a～i 表示能量值，關于該過程的敘述正確的是

A.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B.g+h 為草魚的次級生產量

C.第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為h/b

D.通過投放消化酶可能提高第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，是一種高效環(huán)保材料，已經在化妝品、洗滌工業(yè)等領域得到廣泛應用。其結構如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.該化合物的合成至少要經過7次氨基酸之間的脫水縮合反應

B.枯草芽孢桿菌分泌脂肽需要經過內質網、高爾基體等結構

C.該化合物加熱變性后仍能與雙縮脲試劑產生紫色反應

D.該化合物的空間結構主要由氨基酸的空間結構決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆栽植物連同花盆一起置于密閉的玻璃鐘罩內（內有充足的二氧化碳且濃度恒定，溫度等條件適宜，植物和花盆未經消毒），測得光照強度與鐘罩內氧氣的釋放速率關系如圖所示。下列有關該圖的分析不正確的是（ ）

A.a點表示植物的光合作用速率與其呼吸作用速率相同

B.ab段限制植物光合速率的主要因素是光照強度

C.bc段限制植物光合速率的因素可能是光合色素和酶的含量

D.某光照強度下測得的氧氣增加量不是該植物光合作用凈產氧量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA損傷時，核蛋白多聚腺苷二磷酸-核糖聚合酶（PARP）在核內積累，可引起細胞凋亡，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.產物ADP-核糖的組成元素是C、H、O、N、P

B.在核糖體上合成的PARP通過核孔進入細胞核

C.細胞質NAD+濃度下降，只影響有氧呼吸過程

D.DNA損傷后，細胞能量供應減少導致自身死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合下列生物育種或生理過程判斷說法正確的是

A. 抗蟲棉大量種植導致害蟲抗性基因突變頻率增加

B. 單倍體育種過程應用了植物細胞的全能性與染色體變異原理

C. S型活菌的產生是R型菌突變的結果

D. 初級精母細胞形成次級精母細胞時可發(fā)生基因突變與基因重組

查看答案和解析>>

同步練習冊答案