【題目】甘草、人參可用作藥材，橡膠樹可提取橡膠，這體現(xiàn)了生物多樣性的

A. 直接價值 B. 間接價值 C. 潛在價值 D. 以上都正確

【答案】A

【解析】直接價值指藥用價值、工業(yè)原料、科學研究價值、美學價值等。甘草、人參可作藥材，橡膠樹可提取橡膠，這些都體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%, —對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是

A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在泡菜的制作過程中，不正確的是

A. 按照清水與氯化鈉的質(zhì)量比為4：1的比例配制溶液

B. 按照清水與亞硝酸鈉的質(zhì)量比為4：1的比例配制溶液

C. 鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染

D. 在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 A、B、C、D 分別表示某哺乳動物細胞（2n）進行減數(shù)分裂的不同時期，其中 a 表示細胞數(shù)目。 試判斷 c 所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時期（ ）

A. 染色體 B→C 的過程中

B. 染色體 C→D 的過程中

C. DNA A→B 的過程中

D. DNA C→D 的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中，不含有DNA的是

A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)．在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化．下列敘述正確的是（ ）

A.黑暗條件下，①增大、④減小
B.光強低于光補償點時，①、③增大
C.光強等于光補償點時，②、③保持不變
D.光強等于光飽和點時，②減小、④增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作中不是獲得較純菌種的措施的是

A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌

B. 土壤樣品要滅菌處理后才能使用

C. 適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D. 如是培養(yǎng)皿中的固體培養(yǎng)基，則需倒置培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞的生物膜系統(tǒng)概念圖，據(jù)圖分析，正確的是

A. 生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 在抗體、淋巴因子和激素的合成和運輸過程中都要經(jīng)過e→囊泡→f→囊泡→g

C. 圖中字母c、d為雙層膜結(jié)構(gòu)、其余均為單層膜結(jié)構(gòu)

D. 在圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)組成成分中都有C、H、0、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關(guān)問題：

（1）實驗前3小時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有_______________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有_______個。

（2）6h時CO2的移動方向是_____________，由12時到18：時，葉綠體內(nèi)C3含量變化是______。

（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是_____h時，前24小時比后24小時的平均光照強度______．

（4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將_______（填“上移”、“下移”、“不變”，原因是______________________。

（5）某同學要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可依據(jù)______________原理提取色素，采用紙層析法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是______________________。

（6）若a點時溫室內(nèi)CO2含量是88g，c點時溫室內(nèi)CO2含量為44g,則48小時后該植物有機物的積累量是______________g。

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