【題目】如圖為寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)示意圖，完成下列圖解：
（1）甲、乙代表的腺體分別是、 ．
（2）圖中①、②、③、④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是 ．
（3）在寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素的作用是 ．
（4）幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏會(huì)患 ， 如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育．

【答案】
（1）下丘腦；垂體
（2）③④
（3）促進(jìn)新陳代謝，以增加產(chǎn)熱
（4）呆小癥
【解析】解：（1）甲是下丘腦，乙是垂體．（2）圖中①、②、③、④四個(gè)過(guò)程，甲狀腺激素過(guò)多時(shí)，可通過(guò)負(fù)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，具有抑制作用的是③④．（3）人處于寒冷環(huán)境中，血液中甲狀腺激素、腎上腺素含量增加，促進(jìn)新陳代謝，以增加產(chǎn)熱，維持人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定．（4）幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏會(huì)患呆小癥，如果及時(shí)補(bǔ)充該激素可以使其恢復(fù)正常發(fā)育． 所以答案是：（1）下丘腦 垂體（2）③④（3）促進(jìn)新陳代謝，以增加產(chǎn)熱（4）呆小癥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究溫度對(duì)α-淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)操作不合理的是

A. 設(shè)置合理的實(shí)驗(yàn)溫度，如0℃、60℃、100℃

B. 選擇活性較強(qiáng)的α-淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料

C. 先將淀粉酶與淀粉溶液混合，再調(diào)至相應(yīng)溫度保溫

D. 用碘液檢測(cè)反應(yīng)溶液中淀粉的存在情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植在浮于水面的“床體”上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。圖l為某水域中生態(tài)浮床示意圖，圖2為該水域的碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的（成分），不同生物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。
（2）生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時(shí)還可以美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。該水域在污水流入后仍能保持相對(duì)穩(wěn)定，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
（3）圖2中漏畫(huà)了一個(gè)箭頭，該箭頭是（用格式“××→××”表示）。
（4）圖2中，甲→丁的碳流動(dòng)形式是。若乙和丙均代表一種生物，則它們的種間關(guān)系為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]如圖表示利用PCR技術(shù)獲取人的胰島素基因，并通過(guò)胚胎工程獲取乳汁中能產(chǎn)胰島素的奶牛的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由上圖可以看出PCR技術(shù)遵循的原理是、。
（2）PCR完成第一次循環(huán)，除模板外還需提供的物質(zhì)有、、。
（3）①過(guò)程中，將胰島素基因?qū)胂鄳?yīng)受體細(xì)胞常用的方法是。一般情況下，②過(guò)程得到的胚胎需培養(yǎng)到時(shí)期才能進(jìn)行胚胎分割。如果胰島素基因僅僅整合到某一對(duì)同源染色體的一條染色體上，且該基因得以成功表達(dá)，那么由③過(guò)程得到的兩個(gè)胚胎發(fā)育而成的兩頭奶牛（填“是”或“不是”）都能產(chǎn)生人的胰島素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽堿化草地因其土壤中含有氯化物、硫酸鹽、碳酸鈉等鹽分，造成草地生產(chǎn)能力低下，如圖表示重度鹽堿化草地的恢復(fù)過(guò)程．據(jù)圖分析下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.重度鹽堿化草地恢復(fù)的過(guò)程屬于次生演替
B.人類(lèi)活動(dòng)的干預(yù)能加快群落演替的速度
C.鹽堿化草地恢復(fù)過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
D.優(yōu)良牧草比先鋒植物更適應(yīng)鹽堿化草地

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)

B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用

C. 生物體內(nèi)的多糖不僅能夠水解成葡萄糖進(jìn)而氧化分解提供能量還能儲(chǔ)存能量。

D. 在人體內(nèi)，脂肪有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，①②③④代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式，甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲為細(xì)胞膜的基本支架磷脂雙分子層
B.神經(jīng)元從組織液中吸收O2的方式是①
C.I﹣進(jìn)細(xì)胞的方式與a出細(xì)胞的方式相同
D.b跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾手慌c載體的數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F1中（ ）

A. 缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅占

B. 染色體數(shù)正常的白眼果蠅占

C. 缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占

D. 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

B. 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

C. 英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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