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【題目】在設計對照實驗時，應當注意的問題是　（　　�。�

A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同

C.除實驗變量外其他變量都不相同D.除實驗變量外其他變量都相同

【答案】D

【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組。

對照實驗是唯一變量實驗，因此在設計對照實驗時，應注意的問題是除了實驗變量外，其它條件都相同。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家袁隆平先生在雜交水稻研究方面取得了驕人的成就。他研究的突破得益于發(fā)現了一株異常水稻，經鑒定為雄性不育植株，此株水稻性狀改變的根本原因是（ ）

A.生理變異B.遺傳變異

C.形態(tài)變異D.性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（I、Ⅲ），如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病基因控制的，則患者均為男性

B.若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D.若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如用所示為兩個家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ一1患苯丙酮尿癥，Ⅱ一3患尿黑酸癥，Ⅱ—4患血友病，控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們分別位于三對同源染色體上，血友病基因h位于X染色體上。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因。請回答下列問題。

（1）椐圖分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是 AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。

（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個孩子患血友病的概率是_____________。

（3）若Ⅱ一3已經懷孕，則其生一個健康男孩的概率是_____________，為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________診斷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列細胞分裂與生長及相關植物激素調節(jié)作用的相關問題：

如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個細胞核DNA的含量，每個點代表記錄到的一個細胞，植物激素在細胞分裂和生長中起著重要作用，如生長素和細胞分裂素均對腋芽（側芽）的生長發(fā)育有調節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢的模型，實線的寬度代表髙水平的量，虛線代表低水平的量，箭頭表示運輸方向。

⑴在“觀察根尖細胞有絲分裂”實驗中，不選用伸長區(qū)或成熟區(qū)細胞的原因是________________。

⑵圖1中ef段核DNA相對含量減半的原因是_____________，分裂間期的細胞數量較多的原因是____________。

⑶生長素能促進果實的發(fā)育，果實中的生長素主要來源于_____________，果實完全成熟之前暴雨使其脫落可以用激素_____________使果實口感更好。

⑷結合已有知識和圖2分析，頂芽存在時腋芽的生長受到抑制的原因是：

①頂芽合成的生長素_______________運輸積累在側芽，側芽生長素濃度______抑制側芽生長；

②頂芽存在時由于_______供應不足側芽生長受抑制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然條件下，二倍體植物（2n=4）形成四倍體植物的過程如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A. ①過程中減數分裂異常可能發(fā)生于減數第一次分裂后期

B. 異常配子中同源染色體的相同位置上的基因一般相同

C. ②過程如果發(fā)生異花授粉，則可能產生三倍體植物

D. 該事實說明新物種的誕生不一定需要經歷長期的地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體育課跑步測驗后，部分同學出現了腿部酸痛的現象，此時在酸痛部位積累了( )

A.酒精B.乳酸C.O2D.C02

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某中學遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動物）在14年間的種群增長速率如下表所示。據表分析可知

A．這14年中，白頭鵯的種群數量呈“J”型增長

B．第12年時，白頭鵯種群的年齡結構為衰退型

C．該學校中，白頭鵯的K值約為第8年時其種群數量的兩倍

D．用樣方法調查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請據圖回答下列問題（[ ]內填圖中數字）：

（1）圖中[1]的結構名稱是________，上面分布的葉綠素主要吸收______光。

（2）圖中Ⅱ為光合作用的________階段。

（3）圖中[2]在光下被分解為[____]____和[____]____，后者用于Ⅱ階段的反應。

（4）圖中由C5與[____]____結合形成[____]____，再經過一系列復雜過程最終合成糖類等有機物。

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