【題目】治療性克隆有望解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過程,有關(guān)敘述正確的是(

A.①過程的完成離不開胚胎干細(xì)胞的增殖和分化

B.上述過程利用了動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合等技術(shù)

C.上述過程充分說明動物細(xì)胞具有全能性

D.僅②過程發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

【答案】A

【解析】

分析題圖:圖示表示治療性克隆的過程,該過程利用了動物細(xì)胞核移植技術(shù),該技術(shù)體現(xiàn)了動物細(xì)胞核的全能性;由胚胎干細(xì)胞發(fā)育成組織是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果,所以①②過程中都存在細(xì)胞的分裂,都會進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成。

A、①過程的完成離不開胚胎干細(xì)胞的增殖和分化,A正確;

B、圖中治療性克隆的過程利用了核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)等技術(shù),沒有動物細(xì)胞融合技術(shù),B錯誤;

C、上述過程僅獲得了臟器組織細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等,沒有得到個體,因而沒有體現(xiàn)動物細(xì)胞的全能性,C錯誤;

D、①②過程都有細(xì)胞有絲分裂過程,而有絲分裂間期都發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】microRNAmiRNA)是存在于動植物體內(nèi)的大約由22個核苷酸組成的短RNA,其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子,卻影響了從發(fā)育到生理機(jī)能再到應(yīng)激反應(yīng)的大部分生物學(xué)過程。如圖表示線蟲細(xì)胞中miRNAlin-4)調(diào)控基因lin-14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制。請回答:

1)圖中A過程需要的酶是____________;在B過程中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的兩個生物大分子是____________

2)基因lin-14的部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的lin-14蛋白質(zhì)可能不變,其原因是____________;圖中①上同時結(jié)合多個核糖體的意義是________________________

3)由圖可知,miRNA調(diào)控基因lin-14表達(dá)的機(jī)制是RISC-miRNA復(fù)合物抑制____________過程。

4)在圖中,如果物質(zhì)①中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則可得出與其對應(yīng)的DNA片段中胞嘧啶占____________。

5)將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的線蟲體細(xì)胞(染色體數(shù)為2n=12)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)3次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生8個子細(xì)胞,檢測子細(xì)胞中的情況。一個細(xì)胞中含32P的染色體最多為____________條,含有標(biāo)記染色體的細(xì)胞數(shù)可能為____________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系實驗示意圖,圖2中曲線A表示細(xì)胞有絲分裂過程巾染色體的著絲點與紡錘體相應(yīng)極之間的平均距離;曲線B是著絲點分裂后產(chǎn)生的距離。下列敘述正確的是(

A.1實驗中h越大,物質(zhì)擴(kuò)散的體積也隨之增大

B.細(xì)胞體積越小物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,故細(xì)胞體積越小越好

C.2細(xì)胞中形成紡錘體的紡錘絲均由細(xì)胞的兩極發(fā)出

D.2中曲線B的出現(xiàn)必須由紡錘絲牽引著絲點的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項中的變化都會在該種細(xì)胞中發(fā)生的是()

A. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20

B. 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2

C. 氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi

D. 葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP被喻為生物體的“能量貨幣”,為生命活動直接提供能量。下圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是

A.①表示腺苷B.②表示脫氧核糖

C.④是高能磷酸鍵D.③斷裂后釋放的能量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上,能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡,另一基因sok也在這個質(zhì)粒上,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡。下列說法合理的是

A. sokmRNA和hokmRNA堿基序列相同

B. 當(dāng)sokmRNA存在時,hok基因不會轉(zhuǎn)錄

C. 當(dāng)sokmRNA不存在時,大腸桿菌細(xì)胞會裂解死亡

D. 兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能夠表達(dá)相關(guān)酶將其分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為探究2,4-D(生長素類似物)濃度對洋蔥生根影響的實驗及結(jié)果,以下敘述正確的是

A.適宜濃度生長素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根仲長

B.調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液

C.培養(yǎng)6天的實驗結(jié)果未體現(xiàn)生長素作用的兩重性

D.促進(jìn)洋蔥芽生長的最適2,4-D溶波濃度也是10-8mol/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過程,下列相關(guān)敘述正確的是

A.16過程能發(fā)生在所有植物細(xì)胞內(nèi)

B.可以不在生物膜上完成的過程是1、23、4

C.4過程的兩個階段都會有2過程發(fā)生

D.5過程需要2過程的參與,而6過程中同時伴隨1過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物紅花和白花這對相對性狀同時受多對等位基因控制(如Aa;B、bC、c……),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_C_……)才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:

根據(jù)雜交結(jié)果可知,本實驗中植物的花色至少受 對等位基因的控制。

A.2B.4C.3D.6

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