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【題目】小麥幼苗受到大風的影響后，植株莖桿出現了倒伏現象（圖甲所示），但一段時問后，彎曲的莖桿又慢慢變得直立（圖乙所示）．下列敘述不正確的是（ ）

A．彎曲的莖桿能直立生長體現了植物莖的背地性

B．彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用

C．彎曲的莖桿內生長素仍然是極性運輸

D．莖桿從彎曲到直立生長體現了生長素作用的兩重性

【答案】D

【解析】

試題分析：A、彎曲的莖桿能直立生長體現了植物莖的背地性，A正確；

B、在重力的作用下，導致生長素發(fā)布不均勻，結果根出現向地性，莖出現背地性，B正確；

C、彎曲的莖桿內生長素仍然是極性運輸，C正確；

D、莖桿從彎曲到直立生長沒有體現了生長素作用的兩重性，生長素仍然是促進生長的作用，D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：（注意：在[ ]中填數字序號，在橫線上填文字）。

（1）右圖是________細胞(填“動物”或“植物”)的亞顯微結構模式圖，做出此判斷的依據是此細胞具有[6]細胞壁、[ ]________、[ ]_________；不具有 。

（2）細胞進行生命活動所需要的能量主要由[ ]________供給；其被 染色劑染色后呈現 色。

（3）③中的 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，③的核孔能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將（ ）

A．全部用于生物合成等生理過程

B．一部分以熱能形式散失，一部分轉移到ATP中

C．全部轉移到ATP中

D．一部分供給生命活動需要，一部分轉移到ATP中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉基因抗蟲棉是人們應用較早的基因工程推廣項目，目前轉基因技術有了新的改進，如圖所示，請根據所學知識回答：

（1）構建相關的目的基因表達載體時，應該選擇的限制酶是 ；如圖，切割目的基因兩側序列和載體時用兩種限制酶，相較使用同種限制酶而言，其優(yōu)點是，在目的基因兩側和載體切口處可能形成不同的 ，不但可以防止切割下的基因和切開的載體分別發(fā)生 ，還可以避免前者在插入載體切口處時產生與表達載體轉錄方向 （填“相同”或“相反”）的連接。

（2）若目的基因最終整合到染色休上，則從棉株1、2、3中各隨機取出一個葉肉細胞，其細胞核中含有的目的基因個數分別為 個。

（3）④過程通常采用 處理使染色體數恢復。取棉株2的兩個體細胞融合也能得到符合生產要求的棉株3，其原理為 和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質，如圖為ATP結構和ATP與ADP相互轉化的關系式。下列說法不正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金黃色葡萄球菌有很強的致病力，常引起骨髓炎等，還可能引起食物中毒，下列實驗結束后的做法錯誤的是（ ）

A．對接種環(huán)進行灼燒處理

B．培養(yǎng)基必須經過高壓蒸汽滅菌鍋滅菌

C．帶菌培養(yǎng)基必須經加熱后才能倒掉

D．接種后雙手必須經肥皂洗凈，再用體積分數為70%的酒精棉球擦拭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列各種生物，過一段時間后，它們中仍然能夠生存的是（ ）

A．乳酸菌 B．白菜 C．蚯蚓 D．蘑菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質的通透性，結果如圖， 據此不能得出的推論是（ ）

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質

B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

C. 離子以易化（協(xié)助）擴散方式通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高端白酒和普通白酒的相同點是（ ）

A．對釀酒材料的選擇標準相同 B．從釀酒材料到成品酒的生產工序相同

C．對成品酒勾兌時添加的香料相同 D．原材料產生酒精的生物學原理相同

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