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【題目】下列關于基因工程的敘述中，正確的是

A．DNA連接酶和RNA聚合酶催化生成的化學鍵相同

B．DNA連接酶對“縫合”序列不進行特異性識別，無專一性催化特點

C．受體細菌若能表達質粒載體上抗性基因，即表明重組質粒成功導入

D．培育轉基因油菜，需對受體細胞進行氯化鈣處理

【答案】A

【解析】DNA連接酶和RNA聚合酶催化生成的化學鍵相同，都是磷酸二酯鍵，A項正確；DNA連接酶具有專一性，B項錯誤；抗性基因為遺傳標記基因，受體細菌若能表達質粒載體上抗性基因，只能說明作為載體的質粒成功導入到受體細胞中，但重組質粒不一定成功導入，C項錯誤；培育轉基因油菜，受體細胞是油菜的體細胞或受精卵，不必進行氯化鈣處理，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃�。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F1的雌、雄個體中均既有野生型又有突變型。該雌鼠的突變型基因是 （ ）

A. 顯性基因 B. 常染色體顯性基因

C. 隱性基因 D. X染色體隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現型的對應關系見下表，請據表分析回答：

為了探究兩對基因（A和a，B和b）是位于一對同源染色體上，還是兩對非同源染色體上，

某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進行自交實驗。

①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，圖中用豎線表示染色體，用黑點表示基因在染色體上的位點。

②實驗步驟：第一步：粉花植株自交。第二步：觀察并統計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：

a若子代植株花的顏色和比例為粉色：紅色白色=6 3：7，則基因在染色體上分布情況為：

b若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

c若子代植株花的顏色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物或細胞按照特征進行歸納正確的一組是（　�。�

A. 無核膜：念珠藻、支原體、酵母菌、放線菌

B. 無DNA：蛙的成熟紅細胞、植物導管細胞、煙草花葉病毒、HIV

C. 有葉綠體：胡蘿卜、水綿、顫藻、馬尾藻

D. 有細胞壁：酵母菌、硝化細菌、藍藻、菠菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DHA對腦神經發(fā)育至關重要。以A、B兩種單細胞真核藻為親本，利用細胞融合技術選育高產DHA融合藻。兩種藻特性如下表。

親本藻

優(yōu)勢代謝類型

生長速率（g/L天）

固體培養(yǎng)基上菌落直徑

DHA含量（‰）

A藻

自養(yǎng)

0.06

小

0.7

B藻

異養(yǎng)

0.14

大

無

據表回答：

（1）選育的融合藻應具有A藻_______________與B藻______________的優(yōu)點。

（2）誘導融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得_____________________。

（3）通過以下三步篩選融合藻，步驟______可淘汰B藻，步驟______可淘汰生長速成率較慢的藻落，再通過步驟______獲取生產所需的融合藻。

步驟a：觀察藻落的大小

步驟b:用不含有機碳源（碳源——生物生長的碳素來源）的培養(yǎng)基進行光照培養(yǎng)

步驟c：測定DHA含量

（4）以獲得的融合藻為材料進行甲、乙、丙三組試驗，結果如下圖。

①甲組條件下，融合藻產生[H]的細胞器是__________；丙組條件下產生ATP的細胞器是____________。

②與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下__________________。甲、乙兩組DHA產量均較高，但實際生產中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不合理的是 （ ）

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①可能是多糖

B. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原

C. 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍，則②是脂肪

D. 若③為某種生物大分子，則其徹底水解的產物有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置, 漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時液面差為△h，以下說法錯誤的是（ ）

A. 此時S1濃度大于S2

B. 圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的液泡膜

C. △h的大小與兩種溶液的濃度差有關

D. 若在S1中加入蔗糖酶，△h將先增大后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊泡是細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡內形成的，可被分成披網格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型。三種囊泡介導不同的途徑運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地。據圖回答問題(括號填字母，橫線上填文字)：

（1）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器。囊泡膜和細胞膜的成分和結構相似，都以________為基本骨架，運輸到溶酶體中的囊泡中的“貨物”包含多種________。圖示細胞中，能產生囊泡的結構有____________。

（2）如果轉運系統受到干擾，則會對機體產生有害影響，并導致如糖尿病等疾病。糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程有問題或胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感以外，根據題干信息，還可能的原因是____________。在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A—T”配對的結構或部位是________________。

（3）COPⅠ被膜小泡主要介導蛋白質從[ ]________運回[ ]________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光合作用過程，a、b、c表示物質，甲、乙表示場所。下列有關分析錯誤的是(　　)

A. 物質b可能是ADP和Pi

B. 物質c直接被還原生成(CH2O)和C5

C. 甲中色素不溶于水，只溶于有機溶劑

D. 乙中生理過程在有光、無光條件下都可進行

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