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【題目】如圖表示人體甲狀腺激素的調節(jié)示意圖，①②③表示激素，下列相關敘述正確的是

A.人體的垂體細胞上存在①激素的特異性受體

B.③激素的分泌只受垂體分泌相關激素的調節(jié)

C.甲亢患者體內③增加導致神經系統(tǒng)的興奮性、體重等增加

D.某人因意外垂體功能受損，負反饋調節(jié)作用使①②③含量均減少

【答案】A

【解析】

下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH）來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素。當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平。故激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素，激素③是甲狀腺激素。

A、促甲狀腺激素釋放激素（TRH）來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），因而人體的垂體細胞上存在①激素的特異性受體，A正確；

B、由圖可知，①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素。③激素的分泌同時受下丘腦、垂體和甲狀腺分泌激素的調節(jié)，B錯誤；

C、甲亢患者血液中甲狀腺激素含量明顯升高，因此神經系統(tǒng)的興奮性增加，新陳代謝過快導致體重減少，C錯誤；

D、某人因意外垂體功能受損，則垂體釋放的促甲狀腺激素減少，從而使甲狀腺激素分泌減少，由于負反饋調節(jié)作用，促甲狀腺激素釋放激素含量增加，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關圖甲、乙、丙的說法錯誤的是

A.將圖甲中的DNA放在含15N的環(huán)境中復制兩代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8；圖丙中①的堿基排列順序與③不相同

B.圖甲中②處的堿基對缺失可導致基因發(fā)生改變，解旋酶作用于③處

C.圖丙所示的生理過程為轉錄和翻譯，圖甲中（A＋C）/（T＋G）的值不能體現(xiàn)DNA分子的特異性

D.圖丙所示過程可發(fā)生在細胞核中，小麥根尖細胞中能進行圖乙所示生理過程的結構有細胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A. 人體內的②只有一種

B. 組成DNA和RNA的該物質不同點只在結構②

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內的③有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是基因型為AaBb的高等雌性動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答下列相關問題：

(1)圖甲所示細胞內有_____對同源染色體，分裂產生的子細胞的基因型是_____。不具有同源染色體的細胞是圖_________。圖乙表示的分裂方式和時期___________

(2)圖丙所示細胞名稱為__________，其染色體變化對應圖丁的______段。

(3)若用光學顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體，需用___________________染色；染色體的主要成分是___________。

(4)若圖乙細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是_______。

(5)若圖丙中一條染色體上的B基因變?yōu)?/span>b基因，則產生這種情況的原因可能是___________。

⑹與體細胞相比，DNA含量加倍的細胞是圖__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經元之間的關系圖，兩個電流表的兩極都分別連接在神經纖維膜內，下列敘述正確的是

A.若b處給予一適宜刺激，則電流表A1發(fā)生一次偏轉

B.若b處給予一適宜刺激，則電流表A2發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C.若f處給予一適宜刺激，則電流表A1、A2均發(fā)生一次偏轉

D.若b、f處同時給予相同的刺激，則A1、A2的偏轉次數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中科院院士施一公教授研究團隊首次捕獲到剪接體復合物的高分辨率空間三維結構，闡述了剪接體對RNA前體執(zhí)行剪接的基本工作機理，實現(xiàn)RNA剪接領域里程碑式的突破。如圖是S基因的表達過程，據(jù)圖回答下列問題。

（1）根據(jù)題干信息，結合上圖可知，剪接體起作用的過程是_______（用①－④編號作答），剪接體的功能是______。

（2）圖中所示①過程需要___________酶的參與，該過程通常發(fā)生在細胞周期的_________（填“間”或“分裂”）期。

（3）④過程異常mRNA被分解，該過程的意義是________。研究發(fā)現(xiàn)細胞中正常的mRNA壽命從幾秒到幾天不等， 不同種類的mRNA的壽命不同的意義是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，也是常用的食品色素。為了降低胡蘿卜素的生產成本，某科研人員試圖從光合細菌中提取胡蘿卜素，實驗流程如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）微生物培養(yǎng)基一般都含有水、無機鹽、碳源和氮源四大營養(yǎng)要素，該實驗所用培養(yǎng)基中不需要添加的營養(yǎng)要素是___

（2）若固體平板培養(yǎng)基上菌落數(shù)目過多而連成一片，原因可能是___（答出一種即可），請?zhí)岢鼋鉀Q此問題的合理措施___

（3）若需對光合細菌進行活菌計數(shù)，則②過程應采用的接種方法是___

（4）從干燥的菌體中提取胡蘿卜素常采用萃取法，萃取劑應具有的主要特點是___

（5）對萃取液進行濃縮時可直接使用蒸餾裝置，濃縮時廣口瓶中收集到的是___，在濃縮之前，還必須對萃取液進行的操作是___

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于絕大多數(shù)生物來說，有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式。下圖是有氧呼吸過程的圖解。請回答下列問題：

（1）有氧呼吸的主要場所是__________。

（2）圖中②、③所代表的物質分別是____________、__________。

（3）圖中④、⑤、⑥所代表的能量中最多的是_______。

（4）請寫出酒精發(fā)酵的化學反應式：________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調節(jié)過程．請回答下列問題：

（1）外界溫度低于正常體溫時，其下丘腦可分泌____________激素通過作用于垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官是 ____________ 。

（2）飲水不足，會引起細胞外液滲透壓升高，導致下丘腦 ____________興奮，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進 __________________ 對水分的重吸收。

（3）某人因體內產生了能攻擊胰島素受體的抗體而導致糖尿病，從免疫學上講，這屬于 ____________ 病，該糖尿病患者 ____________ （填“能”或“不能”）通過注射胰島素來降低血糖。

（4）當人體血液中的血糖降低，可直接刺激_________________細胞分泌______________，促使血糖含量升高：另一方面下丘腦可通過內臟神經作用于腎上腺，使其分泌_______________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關系是____________。當人體血液中的血糖升高，可直接刺激________________細胞分泌______________，促使血糖含量降低。

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