【題目】圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息交流的過程。下列選項中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是(  )

A. 胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

B. 漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

C. 甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體

D. 寒冷調(diào)節(jié)反射弧中的傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

【答案】B

【解析】

由圖可知,圖示過程為細(xì)胞Ⅰ釋放物質(zhì)M作用于細(xì)胞Ⅱ上的物質(zhì)N,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流的功能,物質(zhì)N是受體。

胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素作用于肝細(xì)胞膜上的受體,而肝糖原位于肝細(xì)胞內(nèi)部,A錯誤;漿細(xì)胞分泌的抗體可與肺結(jié)核桿菌表面的抗原結(jié)合,B正確;甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素通過反饋調(diào)節(jié)作用于垂體細(xì)胞表面的受體,C錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,即只能由傳入神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),與傳出神經(jīng)細(xì)胞膜上受體結(jié)合,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容。請據(jù)表回答:

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

菠菜葉提取液

層析液

濾紙條上的色素帶

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

03g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫染液等

細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)

E

哺乳動物成熟紅細(xì)胞

蒸餾水

細(xì)胞吸水漲破

F

和過氧化氫酶

不同的pH

實(shí)驗(yàn)因變量

1A~F組實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡的是__________。

2A組實(shí)驗(yàn)中,所觀察到的著色的小顆粒的顏色是__________;50%酒精作用是__________。

3B組實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶的顏色是__________

4C組實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的原因是__________

5D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),取材時間一般為__________;裝片制作的流程為__________。

6E組實(shí)驗(yàn)中,除了用于觀察動物細(xì)胞吸水漲破外,還能用于制備__________

7)在F組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的因變量是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是(  )

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/32

B. 乙圖生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C. 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D. 丁圖表示雄果蠅的染色體組成,只能產(chǎn)生2種配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示一個親代種群由于地理隔離(河流和山脈)形成了兩個新的種群,進(jìn)而進(jìn)化為兩個新物種的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 突變和基因重組決定生物的進(jìn)化方向

C. 經(jīng)過長期地理隔離可以產(chǎn)生新物種

D. 新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某時期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲的蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時期內(nèi)這種甲蟲種群密度變化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個體得以生存,原因是________________________________________________。

(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以_________________的,通過一代代的積累,使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)了,在這個過程中,農(nóng)藥對害蟲起__________作用,這是通過農(nóng)藥與害蟲之間的_________________實(shí)現(xiàn)的,農(nóng)藥對害蟲所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲種群中的_________________向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。

(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說明在C點(diǎn)時,農(nóng)民在使用農(nóng)藥時可能采取了某種措施,這種措施最可能是_________________________。

(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲外形很相似的甲蟲種群,將兩岸甲蟲放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個種群的甲蟲可以交配并產(chǎn)生小甲蟲,但小甲蟲不育,這說明兩個種群之間存在_________________________

(5)大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲種群,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種,這反應(yīng)了生物多樣性中的_____________ 多樣性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進(jìn)化過程圖,圖②為在某段時間內(nèi)種群甲中的A基因頻率的變化情況,請思考回答下列問題。

1)圖①中b過程的實(shí)質(zhì)是______________,其直接作用對象是______________,地球新物種形成必須經(jīng)過[ ]_____________________

2)圖②中在__________時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,在T點(diǎn)時_________(填“是”“否”或“不一定")形成新物種。

3)若Aa基因位于X染色體上,在某個時間點(diǎn)統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa個體占2%,XAY個體占45%、XaY個體占5%,則該種群的a基因頻率為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,相關(guān)敘述正確的是

A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B.①②均屬還原糖,加熱條件下可與某種試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質(zhì)

D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,合成④時有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃20℃30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的 ( )

①A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度

②B點(diǎn)條件下伊樂藻光合作用停止

該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響

若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向左移動

A.①②B.②③C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中一條染色體的行為示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 有絲分裂與減數(shù)分裂過程細(xì)胞核中均存在 DNA 的加倍

B. 有絲分裂與減數(shù)分裂過程著絲粒斷裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 有絲分裂與減數(shù)分裂過程均存在胞質(zhì)分裂,核 DNA 數(shù)減半

D. 若受精卵中有 12 對同源染色體,則其分裂過程形成 12 個四分體

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