【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A.圖a中，NADH與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.圖b中，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個(gè)細(xì)胞

【答案】C

【解析】

圖中顯示ab都具有兩層膜。a內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，是線粒體。是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，第二、三階段都發(fā)生在線粒體中；b中內(nèi)膜光滑，有類(lèi)囊體，是葉綠體。光反應(yīng)發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上，因?yàn)樯厦嬗羞M(jìn)行光合作用的色素和酶。暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。

A、a為線粒體，NADH與氧結(jié)合形成水是有氧呼吸第三階段，該反應(yīng)發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴，A正確；

B、b為葉綠體，直接參與光合作用的膜是類(lèi)囊體薄膜，膜上有光合色素，發(fā)生光反應(yīng)，B正確；

C、與光合作用有關(guān)的酶沒(méi)有分布在葉綠體內(nèi)膜上，C錯(cuò)誤；

D、線粒體中發(fā)生化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，葉綠體發(fā)生光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，兩者可共存于同一個(gè)細(xì)胞中，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物的有性生殖過(guò)程，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A.受精卵中的染色體由精子和卵細(xì)胞各提供一半

B.過(guò)程Ⅱ形成的受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自精子

C.基因的自由組合定律發(fā)生在過(guò)程Ⅱ

D.僅有過(guò)程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中甲、乙分別表示_________________________（結(jié)構(gòu)），A、B、C分別表示________________________________________（激素）。

（2）圖中①的作用效果是____________，②的作用效果是_____________。

（3）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是_________、__________（用圖中字母表示）。

（4）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與___________（Na2CO3或NaHCO3）發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是_____________________________。

（5）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米幼苗培養(yǎng)在一密閉容器中，置于不同條件下，下圖葉肉細(xì)胞中的①②③④可能會(huì)有不同的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中所示的兩種細(xì)胞器中均能產(chǎn)生ATP和[H]

B.在光照等條件都適宜時(shí)，①會(huì)減小、④會(huì)增大

C.在黑暗條件下，①②均會(huì)增大、③④均會(huì)減小

D.②、③保持不變時(shí)，該植株的凈光合速率為零

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由150個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，則該蛋白質(zhì)至少含氨基、羧基分別是（ ）
A.1和1
B.2和2
C.149和149
D.148和148

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示小萌同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)大腸桿菌過(guò)程中的部分操作，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. ①②③步驟需要在酒精火焰旁操作

B. 培養(yǎng)基中必須含碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水

C. ③步驟接種環(huán)多方向劃線便于估計(jì)細(xì)菌數(shù)量

D. 接種結(jié)束后，將④倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 氮元素是葉綠素的組成元素之一，沒(méi)有氮元素，植物就不能進(jìn)行光合作用

B. 磷元素是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP合成

C. 氧元素是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧元素來(lái)自于水

D. 碳元素是組成糖類(lèi)的基本元素，光合作用中碳元素從C02開(kāi)始直接經(jīng)C5形成糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某池塘中鯽魚(yú)的三個(gè)種群齡級(jí)的調(diào)查結(jié)果，其中種群1為自然狀態(tài)，種群2、3受不同強(qiáng)度的人為干擾。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是(　　)

A. 不同強(qiáng)度的人為干擾對(duì)種群2、3各齡級(jí)的數(shù)量沒(méi)有顯著影響

B. 種群1中各齡級(jí)數(shù)量適中，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量將保持相對(duì)穩(wěn)定

C. 適度捕撈高齡級(jí)鯽魚(yú)對(duì)低齡級(jí)鯽魚(yú)生長(zhǎng)較為有利

D. 種群3中高齡級(jí)鯽魚(yú)數(shù)量銳減，種內(nèi)斗爭(zhēng)將先增強(qiáng)后減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究不同濃度的2，4﹣D溶液對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)中，下列屬于因變量的是（ ）
A.扦插枝條上芽的數(shù)量
B.2，4﹣D溶液的濃度
C.2，4﹣D溶液處理扦插枝條的時(shí)間
D.扦插枝條的生根總長(zhǎng)度

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