【題目】北京農業(yè)嘉年華展館內展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案,如圖所示。
請回答問題:
(1)居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用的________過程釋放氧氣、__________過程吸收二氧化碳,更新居室空氣。栽培植物常用疏松透氣的基質代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部細胞進行__________呼吸。
(2)由于色素種類和含量的差異,不同植物葉片顏色不同。提取不同植物葉片的色素后,可用__________法進行分離并比較。
(3)有人認為居室內掛壁培養(yǎng)的植物越多越好,你是否同意這種觀點?請用生物學知識說明理由。
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【答案】 光反應 碳反應 需氧 紙層析 植物能更新空氣、濕潤空氣、吸附粉塵、吸收有毒氣體等 不同意的理由:夜間植物呼吸時吸收氧氣、釋放二氧化碳,有些植物產生有害物質或引起過敏反應
【解析】試題分析:光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物,同時釋放氧氣的過程。光合作用的過程可以分為光反應和暗反應兩個階段。
(1)綠色植物通過光反應釋放氧氣,通過暗反應吸收二氧化碳更新空氣。用疏松透氣的基質代替土壤,有利于植物根部細胞進行有氧呼吸。
(2)光合作用的色素提取后需要使用紙層析法進行分離。
(3)居室內掛壁培養(yǎng)的植物優(yōu)缺點都有,具體有植物能更新空氣、濕潤空氣、吸附粉塵、吸收有毒氣體等;但夜間植物呼時吸收氧氣、釋放二氧化碳,有些植物產生有害物質或引起過敏反應等。
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【題目】一對表現正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者,那么病因( )
A.與母親有關 B.與父親有關
C.與父母親都有關 D.無法判斷
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【題目】【內蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試理科綜合生物試題】在神經和激素的調控下,人體能夠適應寒冷的環(huán)境;卮鹣铝袉栴}:
(1)皮膚中的溫度感受器是由感覺神經細胞的__________(“樹突膜”或“軸突膜”)參與構成。
(2)人處于寒冷環(huán)境中,可以通過多穿衣服、骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗、汗腺分泌減少等途徑來調節(jié)體溫,這說明參與體溫調節(jié)的神經中樞至少有__________、脊髓、____________。
(3)下圖是體溫調節(jié)過程中甲狀腺激素分泌調控模式圖,圖中字母表示腺體、“+”表示促進、“一”表示抑制、數字表示過程,代表反饋調節(jié)的過程是__________,代表分級調節(jié)的過程是___________。
(4)有一種疾病是免疫系統(tǒng)將甲狀腺細胞膜上的某種成分(M)當作抗原處理,體內產生了大量相應抗體,抗體與M特異性結合從而引起甲狀腺激素分泌過多,則M最可能是________(填激素名稱)的_______,這類疾病在免疫學上稱為________病。
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【題目】下列關于育種的敘述,錯誤的是
A.雜交育種的基本原理是基因重組
B.通過人工誘變可提高基因的突變率和染色體的畸變率
C.誘導單倍體的染色體加倍獲得的純合子即成為可育良種
D.多倍體育種可用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)種子
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【題目】下列關于光合作用過程的敘述中,正確的是( )
A.光反應離不開色素和酶的作用
B.暗反應必須在黑暗的條件下進行
C.光反應為暗反應提供[H]、ATP和CO2
D.暗反應的產物是氧氣和有機物
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【題目】細胞膜上的Ras蛋白與信號轉導有關,Ras蛋白結合GDP時為失活態(tài),結合GTP 時為活化態(tài)。當細胞外存在信號分子時,Ras蛋白釋放GDP并結合GTP,從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉變, 最終實現將胞外信號向胞內傳遞。請分析回答:
(1)圖中A代表細胞膜的____________結構,Ras蛋白在細胞膜上是____________(可以/不可以)移動的。
(2)Ras蛋白合成后,還需經過____________和____________的加工。當胞外信號分子作用于細胞膜表面,而導致細胞發(fā)生圖示變化,體現了細胞膜具有____________的功能。
(3)圖中K+進入細胞的方式是____________,其轉運速率受____________因素限制。
(4)GTP與ATP結構、功能相似,其結構簡式為____________。GTP可為蛋白質生物合成直接提供能量,原因是________________________。
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【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中隨光照強度變化的實驗結果。下列敘述錯誤的是
A. c點時植物的O2產生量為N1+N2
B. b點時植物才開始進行光合作用
C. a點時葉肉細胞的呼吸作用受溫度的影響
D. 若將溫度升高到30℃時,a點上移,b點右移
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【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后,重復100次。下列敘述正確的是( )
A. 甲同學的實驗模擬F2產生配子和受精作用
B. 乙同學的實驗模擬基因自由組合
C. 乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/2
D. 從①~④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種
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