【題目】對于多細胞生物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是

A. 細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)改變

B. 細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段

C. 細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢

D. 細胞死亡是細胞癌變的結(jié)果

【答案】C

【解析】試題分析：細胞分化是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，A錯誤。細胞癌變是細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，不是所有細胞都要經(jīng)歷的階段，B錯誤。細胞衰老特征之一是細胞呼吸的速率減慢，C正確。細胞死亡是細胞的正常生命歷程，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項最可能不屬于配子

A．Rr B． DE C． Ab D． Be

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點．

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[] ， 反應(yīng)中的能量變化是 ．
（2）葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 ．
（3）丁圖中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是 ．
（4）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是mg．圖中陰影部分所表示的O2釋放量（大于、等于、小于）300mg．
（5）丁圖中，若適當增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，B點將向（左/右）移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖．

請回答：
（1）①代表的是過程．為獲得A基因表達載體，需用同種酶對A基因和運載體進行酶切．除質(zhì)粒外，也可作為運載體．將A基因表達載體導(dǎo)入動物細胞的常用方法是 ．
（2）為獲得A基因，還可根據(jù)A蛋白的序列，推測出A蛋白的基因序列，據(jù)此可利用化學(xué)方法合成A基因．
（3）過程③采用的實驗技術(shù)是 ， 獲得的X叫細胞．單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 ．
（4）對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中的制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以用圖中的進行特異性結(jié)合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不含有膜結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 線粒體 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗或科學(xué)研究的敘述，正確的是

A. 經(jīng)解離的根尖成熟區(qū)細胞染色后，可以用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B. 孟德爾豌豆雜交實驗出現(xiàn) 3:1 的性狀分離比屬于演繹過程

C. 性狀分離比模擬實驗每次隨機抓取小球記錄后要放回原小桶

D. 用樣方法調(diào)查某植物種群密度時，應(yīng)選取該植物分布較多的地方取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種家鼠，當用黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1︰1。將子一代中黃色鼠交配，子二代中的黃色和灰色比例是2︰1。對上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是（ ）

A．家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律

B．該種家鼠中黃色個體一定為雜合體

C．顯性純合子在胚胎時期已死亡

D．家鼠的這對性狀中黃色對灰色顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于（ ）

A. 有無核物質(zhì) B. 有無細胞質(zhì) C. 有無核膜 D. 有無細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，進入細胞中的氧將(　　)

①與氫結(jié)合生成水　

②與碳結(jié)合形成二氧化碳　

③在線粒體中被消耗　

④在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

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同步練習(xí)冊答案