【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述中,正確的是
A. 用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理后的植物細(xì)胞,其物質(zhì)交換速率減小
B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致不同細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同
C. 種子和花粉發(fā)育成植株都能體現(xiàn)全能性
D. 真核細(xì)胞不存在無(wú)絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
【答案】A
【解析】用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理后的植物細(xì)胞生長(zhǎng)快,相對(duì)表面積減小,其物質(zhì)運(yùn)輸效率減小,A正確;細(xì)胞分化導(dǎo)致不同細(xì)胞中表達(dá)的基因不完全相同,如呼吸酶基因均表達(dá),B錯(cuò)誤;種子是細(xì)胞分裂分化發(fā)育成的器官,其發(fā)育成完整植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,而花粉是單個(gè)細(xì)胞,其發(fā)育成植株能體現(xiàn)全能性,C錯(cuò)誤;真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是
A. 不同細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的種類有差異
B. 膜上的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng),蛋白質(zhì)分子不能
C. 作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的共同特征的敘述.正確的是( )
A. 硝化細(xì)菌、噬菌體都含有核糖體
B. 酵母菌屬于細(xì)菌,無(wú)成形的細(xì)胞核
C. 藍(lán)球藻、乳酸菌和霉菌都含有細(xì)胞膜
D. 煙草花葉病毒、衣藻和藍(lán)藻都含有細(xì)胞璧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的原因,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①②表示基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的兩個(gè)環(huán)節(jié),其中①過(guò)程為__________,②過(guò)程表示__________。
(2)④上的三個(gè)堿基分別是__________,這是決定氨基酸的一個(gè)密碼子。
(3)從③過(guò)程看出,鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病的根本原因是發(fā)生了__________,具體來(lái)說(shuō),是發(fā)生了堿基對(duì)的__________。
(4)可遺傳變異除鐮刀型細(xì)胞貧血癥所示的情況外,還有__________和__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識(shí)點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是()
A.次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同
B.減數(shù)數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)
C.初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目,正好和DNA分子數(shù)目相同
D.任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過(guò)程的模型,相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是( )
A.若該圖表示減數(shù)分裂,a為次級(jí)精母細(xì)胞,則基因重組發(fā)生在e過(guò)程
B.若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量值,則a>b+c
C.若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過(guò)程發(fā)生在線粒體
D.若該圖表示基因表達(dá)的過(guò)程,則d主要發(fā)生在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種細(xì)胞中不能夠增殖的是
A. 第一極體 B. 分生區(qū)細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 精原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜表面有糖蛋白,糖蛋白的主要成分和功能是( )
A. 蛋白質(zhì)、保護(hù)
B. 多糖、保護(hù)
C. 蛋白質(zhì)、識(shí)別
D. 蛋白質(zhì)和多糖、識(shí)別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素處理幼莖切段,記錄幼莖切段的平均伸長(zhǎng)后繪制的曲線。分析曲線后你能說(shuō)明下列哪一項(xiàng)( )
A. 植物激素間的協(xié)同作用 B. 植物激素間的拮抗作用
C. 植物激素間的反饋調(diào)節(jié)作用 D. 植物激素間的連鎖調(diào)節(jié)作用
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